本课程定位为人文大类培养的通识教育课程。应用写作能力是一个人综合素质和能力的具体体现，是评价一个人综合素质的指标之一。本课程主要讲解日常学习、生活和工作中常用文种的写作特点、写作技巧、格式要求和行文规范等。将信息技术与课堂教学相融合，采用线上线下混合式教学模式。采用理论知识传授和典型案例分析相结合的方法进行授课，着重讲授应用文写作的技能与规范。着重培养学生的写作素养、思辨意识和规范意识，能够根据学习、工作需要，撰写适宜的应用文书，以达到沟通、交流、办事的良好效果。

（1）知识层面：了解日常学习、生活和工作中常用的应用文的写作特点、格式要求和行文规范等。

（2）能力层面：掌握事务文书、党政公文、日常文书和科技文书中常用文种的写作技能，提高学生应用写作能力。

（3）素养层面：通识课程需要培养学生的相关素养和意识，本课程将着重培养学生的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。

课程成绩由平时成绩（线下翻转）和平台成绩（线上学习）两部分构成，具体占比为：

总成绩=平时成绩30%+平台成绩70%

平时成绩30%：出勤、随堂测试、互动表现、学习进度等。

平台成绩70%：单元测试10%+单元作业60%+期末测试30%。

总成绩：由教师汇总各部分成绩后录入天津大学教务系统。

具备初步的写作能力即可学习。

参考教材

[1]王用源.应用文写作技能与规范（慕课版）[M].北京：人民邮电出版社，2022.（视频课程的配套新形态教材，可扫码下载PPT课件、案例分析、申论等其他文种材料等。出版社提供的七五折包邮优惠码如下。）

[2]王用源.中文沟通与写作[M].2版.北京：机械工业出版社，2021.（高等学校工程类专业素质教育丛书）。

问题1：爱课程网与网易云课堂都有账号，该用哪个帐号学习？

答：两个账号都可登录学习，但要注意务必记住自己的选课入口，并一直从该入口进入。（两个入口的学习记录并不会合并）

问题2：我用手机做测验或作业，为什么显示不成功？

答：目前测验、作业需要在电脑上进行，提交才会确保准确。可以用手机端学习视频。

问题3：错过了测验和作业时间怎么办？

答：测验和作业会随相应的课程同时发布，分别预留了充足的答题时间。请各位同学务必注意各项计分活动的截止时间，并确保在截止时间前完成，一旦错过截止时间便无法再计分。

问题4：如果想咨询老师问题，应该在哪里提问？

答：建议在讨论区中老师答疑区向主讲老师提与课程相关的问题，有代表性的问题主讲老师都会回复。

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