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考研全科400分攻略
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通用学术英语进阶
第7次开课
开课时间: 2025年02月18日 ~ 2025年06月15日
学时安排: 2小时每周
进行至第11周,共17周 已有 1815 人参加
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课程评价(61)
spContent=世界越来越大,想创新领跑,不会学术英语怎么行?带字典,太沉啦!请翻译,太土豪! 学术英语那么难,没有老师怎么行?去上课,没时间!请家教,太奢侈! 别怕,贝壳(北科)来帮忙! 读文献、听讲座、说研究、写报告——帮你全搞定! 快快开启你的学术英语学习之旅吧!
世界越来越大,想创新领跑,不会学术英语怎么行?带字典,太沉啦!请翻译,太土豪! 学术英语那么难,没有老师怎么行?去上课,没时间!请家教,太奢侈! 别怕,贝壳(北科)来帮忙! 读文献、听讲座、说研究、写报告——帮你全搞定! 快快开启你的学术英语学习之旅吧!
—— 课程团队
课程概述

本课程以学术英语技能训练为核心,以回答How-to问题方式演绎解法,清晰明了,靶向性强,操作性强,实用性强。共包括8个主题单元,每个单元围绕通用学术英语核心技能,从思、读、听和说、写、词汇通五大方面,通过5个Mini-lecture对其涉及的知识、技巧、方法等进行精讲,通过step-by-step 任务设计进行精练,引导学生开展发现式学习,通过study tips从认知、情感、操作三个层面为学生提供帮助。每个单元的主题为任务实现的素材而设置,即每单元的任务所用素材均属于一个主题范畴。你的学习之旅将是酱紫滴:


Unit 1 Communication    Academic focus: How to develop a thesis

Unit 2 Information     Academic focus: How to work out causal relations

Unit 3 Economy     Academic focus: How to analyze

Unit 4 Energy    Academic focus: How to discuss

Unit 5 Health     Academic focus: How to interpret and infer

Unit 6 Safety     Academic focus: How to evaluate

Unit 7 Research   Academic focus: How to present an argument

Unit 8 Diversity   Academic focus: How to suggest critically

授课目标

培养学生的最核心的学术英语能力,同时增强跨文化交际意识和交际能力,发展自主学习能力,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语。

课程大纲

Unit 1 Communication

Critical Thinking: Understanding the purpose in writing

Reading: Identifying literature gaps and synthesizing evidence

Listening & Speaking: Listening for the main idea and supporting details

Writing: Writing a concise and effective thesis statement

Vocabulary & Structure: Using sentence patterns to develop focus in writing

微课视频导学

Writing an introductory paragraph

Self-assessment

Unit 2 Information

Critical Thinking: Detecting mechanisms showing causal relations and presenting detailed information as supporting details

Reading: Identifying causal relations of different kinds

Listening & Speaking: Thinking about WHAT and WHY and presenting cause and effect with supporting information

Writing: Producing explicit and implicit cause-effect sentences and paragraphs

Vocabulary & Structure: Using signal words/phrases to present cause and effect

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Self-assessment

Writing a cause and effect essay

Unit 3 Economy

Critical Thinking: A brief introduction to analysis

Reading: Engaging with analytical texts

Listening & Speaking: Recognizing the structure of an oral presentation

Writing: Planning an analysis

Vocabulary & Structure: functions of modal verbs and modal adverbs

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Writing an analytical paragraph

Self-assessment

Unit 4 Energy

Critical thinking: Discussion: A brief introduction

Reading: Reading for arguments in a discussion

Listening & Speaking: Discussion in a seminar

Writing: Writing a discussion

Vocabulary & Structure: Collocations in discussion

微课视频导学

Self-assessment

Write a persuasive discussion

Unit 5 Health

Critical Thinking: Interpretation and Inference: A brief introduction

Reading: Elements included in data interpretation

Listening and Speaking: Tips for listening to a data presentation

Writing: Steps to conduct data interpretation

Vocabulary & Structure: Signposting language in data interpretation

微课视频导学

Write a paragraph of data interpretation

Self-assessment

Unit 6 Safety

Critical Thinking: Evaluation: A brief introduction

Reading: Evaluation for information

Listening & Speaking: Evaluation in lectures

Writing: SPSE pattern to an effective evaluation essay

Vocabulary & Structure: Hedging

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Self-assessment

Problem-solution essay

Unit 7 Research

Critical Thinking: Arguments in academic texts: A brief introduction

Reading: Types of arguments

Listening & Speaking: Types of evidence

Writing: Developing an argument

Vocabulary & Structure: Formality of language

微课视频导学

Self-assessment

Write an argumentative essay

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预备知识

《通用学术英语I》的学术英语技能

参考资料

《通用学术英语II》,高等教育出版社。

常见问题

1. 尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善。

2. 不在平台内发布非法、违禁信息。

北京科技大学
9 位授课老师
张敬源

张敬源

教授

王娜

王娜

教授

陈娟文

陈娟文

副教授

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