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SPOC学校专有课程
计算机应用实践
第4次开课
开课时间: 2024年06月25日 ~ 2024年07月26日
学时安排: 10小时每周
当前开课已结束 已有 1111 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是计算机实践类课程,课程结合游戏开发,激发学生学习兴趣,培养学生工程管理、程序调试、游戏创意、多媒体处理等综合能力。课程内容涵盖游戏场景设计、调试和基本技巧,由浅入深,章节组织合理,考核要求实现一个中大规模游戏作品的完整设计,适用于有C/C++基础的学生进行工程能力锻炼与培养。
本课程是计算机实践类课程,课程结合游戏开发,激发学生学习兴趣,培养学生工程管理、程序调试、游戏创意、多媒体处理等综合能力。课程内容涵盖游戏场景设计、调试和基本技巧,由浅入深,章节组织合理,考核要求实现一个中大规模游戏作品的完整设计,适用于有C/C++基础的学生进行工程能力锻炼与培养。
—— 课程团队
课程概述

计算机应用实践是计算机基础教育的重要组成部分,本课程的目标是让学习者在计算机程序设计课程(C、C++、Java、Python)的基础上,针对中等规模的图形化游戏开发项目,结合软件工程思想,从创意设计、需求分析、总体设计、详细设计、代码调试、演示讲解、总结归纳等各个环节进行实践锻炼和考察;使得学生掌握用计算机语言解决复杂问题的能力,强化程序设计能力的培养,同时锻炼团队合作、资源检索、自我学习管理等综合能力。

课程的内容设置具有趣味性、完整性、连贯性和综合性等特点,设计了6个学习任务。本课程从程序调试方法、软件工程管理过程、数据结构基础等课程用到的知识点入手,与程序设计课程紧密衔接,通过游戏设计环境的介绍,操作演示让学生实现无代码简单案例,再通过程序代码控制引出游戏的框架、库函数、实现用代码控制游戏;在此基础上,通过典型案例的讲解让学生掌握整体的设计流程,以及设计中一些高级技巧的实现方法,最后通过创新案例的点评促使学生完成自己的创意设计。课程内容设计上便于采用混合模式教学,可以通过自学+老师指导,小组讨论以及组间评价等方式,灵活开展实践教学。

 

授课目标

大学本科工科、理科非计算机专业学生及计算机专业学生。

成绩 要求

课程考核:达到60分及格,达到85分优秀。

课程大纲

课程导论与工程基础

1.1课程要求及总体安排

1.2程序调试方法

1.3软件工程方法简介

1.4多文件工程创建与管理

1.5链表(C)

1.6容器(C++)

单元作业1

图形化设计环境

2.1工程创建

2.2基础操作方法

2.3案例——海底世界

设计环境单元测验

开发框架

3.1开发框架C版_项目开发框架

3.2开发框架C版_库函数介绍

3.3开发框架C版_用代码控制精灵

3.4开发框架C版_动态创建精灵

3.5开发框架C++版_项目开发框架

3.6开发框架C++版_库函数介绍

3.7开发框架C++版_代码控制精灵

3.8开发框架C++版_动态创建精灵

“开发框架”单元测试

案例实现

4.1黄金矿工_场景设计

4.2黄金矿工C版_程序框架与初始化

4.3黄金矿工C版_钩子摆动

4.4黄金矿工C版_钩子伸出与回拉

4.5黄金矿工C++版_设计与初始化

4.6 黄金矿工C++版_钩子摆动

4.7 黄金矿工C++版_钩子伸出与回拉

“黄金矿工案例实现”单元测试

设计技巧

5.1开发技巧概述

5.2动画制作

5.3播放背景音乐和音效

5.4暂停和计时控制

5.5计分及排名

5.6力的使用

Funcode开发技巧单元测试

创意案例分析

6.1创意设计概述

6.2设计案例:炼钢过程模拟

6.3设计案例:粒子仿真

6.4设计案例:RPG游戏

自主设计单元测验

作品互评

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预备知识

本课程须掌握C/C++程序设计基本理论与方法。

参考资料

常见问题

1.    使用的开发环境是什么?

答:游戏开发环境为funcode,须连接互联网才可以使用;程序开发环境可使用CodeBlock,VS2010及以上版本。

2.    需要那些基础知识?

答:须熟悉C语言或C++基本编程,课程作品设计中,会涉及到PhotoShop、音频转换等各种多媒体处理软件。

北京科技大学
8 位授课老师
万亚东

万亚东

副教授

汪红兵

汪红兵

副教授

张敏

张敏

副教授

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