《爱情心理学》是一本帮你找到真命天子的说明书,她突破通俗心理学对两性亲密关系的肤浅总结,综合社会心理学,进化心理学、发展心理学和临床心理学多个分支的研究成果,总结出人们在爱情、婚姻、承诺、友谊、激情、嫉妒、背叛、孤独等方面的心理模式和行为特点,试图从更新的视角和观点帮你更深刻的理解爱情的真谛。
《爱情心理学》是研究男女恋爱中的心理现象及其发生与发展规律的应用心理学,即探讨男女在恋爱、婚姻中,爱情的获得及稳固的心理规律,包括:稳固爱情的心理规律;男女相爱的心理奥秘;求爱及择偶心理;初恋心理;爱情挫折心理及婚后各阶段爱情发展的心理特点等等。
本门课程旨在帮助学习者了解亲密关系的内涵,更加深刻的认识自我、了解爱情和婚姻,并且理解到美好的亲密关系不能光靠运气和缘分,而必须以“努力学习”、“不断成长”的方式来经营,希望这门课程能造就更多美好的感情,使更多人寻觅到获得幸福的方式。
课程章节 | 主题 | 内容 | 主讲人 |
开篇 | 1.0 26个问题里藏着你的爱情小秘密 | 课程内容综述 | 张晓文 |
第一章 吸引法则 | 1.1 看脸的世界(上) | 喜欢好看的人,对美貌的偏见:光环效应、刻板印象 | 张晓文 |
1.2只有接近,才能喜欢 | 距离的成本,熟识导致喜欢,接近也会产生不利作用 | ||
1.3喜欢和自己相像的人 | 哪些相像产生吸引;相反也有吸引;为何相像产生吸引 | ||
1.4 喜欢得不到的人 | 罗密欧与朱丽叶效应;打烊效应;孤独和恐惧产生爱 | ||
第二章 亲密关系 | 2.1 恋爱的感觉 | 什么是“感觉”;感觉的体验之“多巴胺”;体验之“气味” | 熊婕 |
2.2情为何物 | 斯腾伯格的爱情三元观;亲密;激情;承诺; | ||
2.3爱情的类型 | 浪漫之爱;友谊之爱;愚爱;圆满的爱;熊氏爱情三好观 | ||
第三章 爱的表达 | 3.1爱要怎么说出口 | 爱情中的语言交流,自我表露、语言交流中的性别差异 | 张晓文 |
3.2藏不住的爱 | 爱情中的非语言交流、非语言交流的组成和性别差异 | ||
3.3获取爱的3种兵器 |
| ||
第四章 独处与孤独 | 4.1亲密与孤独 | 什么是孤独;孤独的原因;如何应对孤独 | 熊婕 |
4.2恋爱动机 | 恋爱的心理需要;孤独与恋爱 | ||
4.3 恋爱前功课 | 爱情的吸引力;恋爱预备备;表白与拒绝 | ||
第五章 择偶 | 5.1脱单指导手册 | 脱单会不会让人更快乐?管理预期,投入行动 | 张晓文 |
5.2看脸的世界(下) | 进化和文化决定美貌的标准,美貌在男女择偶中的优劣势 | ||
5.3反渣男使用宝典(上) | 渣男三板斧;女性独特的低自尊感:取悦者倾向、家庭事业的平衡、在亲密关系中更容易付出和牺牲 | ||
5.4反渣男使用宝典(下) |
| ||
第六章 爱的B面 | 6.1 嫉妒 | 嫉妒的类型;谁更容易嫉妒;对嫉妒的反应 | 张晓文 |
6.2欺骗 | 亲密关系中的说谎;谎言与说谎者;如何觉察伴侣的说谎行为 | ||
6.3背叛 | 背叛的个体差异;背叛的两面性;应对背叛 | ||
第七章 婚姻的秘密 | 7.1婚姻中社会交换 | 婚姻中的成本与回报,比较水平,替代选择,关系的四种类型 | 张晓文 |
7.2不吵了,OK? | 关系中的冲突和处理;冲突中止的方式,争吵一定会伤感情么? | ||
7.3亲密敌人 | 亲密关系的误区;固定型思维模式和成长型思维模式 | ||
第八章 性 | 8.1不可不提性 | 男性女性的性差异、东方西方的性差异 | 张晓文 |
8.2 性别角色和性别认同 | 性别、性别角色、性别规范和性别认同 | ||
8.3 性取向和性少数 | 性态度、性取向和性少数 | ||
第九章 教学反思 | 9.1寻找《爱情心理学》中的彩蛋 | 《爱情心理学》 课程总结和教学反思 | 张晓文 |
要求选课学生读一本有关爱情心理学或者亲密关系的著作。
一、本课程的成绩=课程讨论(30%)+单元测验(30%)+课程作业(40%)。
二、课程讨论要求学生在“课堂交流区”回帖数量达到30个以上,才能获得满分30分;
单元测验共3次,随课程发布,为客观选择题,1次单元测验10分,满分30分;
课程作业共2次,随课程发布,为主观题,要求在规定的时间内完成课程作业,由学生互评给出作业分数,满分为40分。
三、采用百分制计分,60分及以上为“合格”,85分及以上为“优秀”。由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“合格”者颁发普通证书,成绩“优秀”者颁发优秀证书。
莎伦·布雷姆. 亲密关系.人民邮电出版社.2015
莎伦・布雷姆 .爱情心理学.人民邮电出版社.2010
阿兰·德波顿. 爱情笔记. 上海译文出版社有限公司.2009
盖瑞·查普曼. 爱的五种语言.中国轻工业出版社.2007
弗洛姆. 爱的艺术.上海译文出版社有限公司.2011
问:请问这是一个适合心理学初学的入门课程么?
答:我觉得这更像一门“带你找到真命天子的说明书”课程,她的课程目的帮助学习者了解亲密关系的内涵,更加深刻的认识自我、了解爱情和婚姻,并且理解到美好的亲密关系不能光靠运气和缘分,而必须以“努力学习”、“不断成长”的方式来经营。
问:我没有心理学基础,能学习这门课程么?
答:没有问题,就算你一点都不懂心理学,你也能从这么课中找到知识和乐趣。