在教学中力求专业知识的传授与专业词汇的积累相结合，仿真的翻译活动与真实的翻译实践相结合，学生的翻译操练与教师的示范相结合，翻译的文字材料与音像视频网络材料相结合。

1. 阐述翻译的特点和理论知识以及常用的翻译技巧；

2. 引导学生进行英汉语言对比研究和文化差异研究，能够自如地应用目的语来表达理解的信息；

3. 提高学生对源语信息进行语篇分析，用目的语再现信息的能力。

4. 建立术语库，训练学生借助主题知识和百科知识对源语信息进行逻辑分析的能力；

5. 结合学生专业需求，进行不同专题和题材的汉英、英汉模拟训练和实战练习，发挥学生的学习积极性。

1. 全在线班：

单元测试（20%）：本期课程共有9次单元测试，每次测试包括5道客观题，允许尝试两次，取最高成绩；

课程讨论（10%）：每单元指定讨论题目。要求学习者本学期在“课堂交流区”中回贴总数不得少于10条，达到20条及以上，即可获取满分。如发现雷同贴或灌水贴，一律删除；

单元作业（10%）：本期课程需提交1次单元作业（口语录音），并参与1次互评，每次互评要求至少评价五份音频文件。互评完成度的奖惩计分规则为：未参与互评的学习者将给予所得分数的50%， 未完成互评的学习者将给予所得分数的80%，全部完成互评的学习者将给予所得分数的100%。 系统默认互评下的学习者作业成绩，所得分数为取去掉最小和最大值后的平均值之和；

视频学习完成度（10%）: 学习时长占视频时长的百分比；

期末考试（50%）：笔试（线上）

2. 混合式教学班：

线上学习：

单元测试（20%）：本期课程共有9次单元测试，每次测试包括5道客观题，允许尝试两次，取最高成绩；

课程讨论（10%）：每单元指定讨论题目。要求学习者本学期在“课堂交流区”中回贴总数不得少于10条，达到20条及以上，即可获取满分。如发现雷同贴或灌水贴，一律删除；

单元作业（10%）：本期课程需提交1次单元作业（口语录音），并参与1次互评，每次互评要求至少评价五份音频文件。互评完成度的奖惩计分规则为：未参与互评的学习者将给予所得分数的50%， 未完成互评的学习者将给予所得分数的80%，全部完成互评的学习者将给予所得分数的100%。 系统默认互评下的学习者作业成绩，所得分数为取去掉最小和最大值后的平均值之和；

视频学习完成度（10%）: 学习时长占视频时长的百分比；

线下学习：

课堂表现（20%）：出勤率 + 课堂回答问题 + 课堂（课后）作业完成

期末考试（30%）：笔试（闭卷）

1.《理解当代中国汉英翻译教程》孙有中编著，北京：外语教学与研究出版社，2022。

2.《笔译理论与技巧》，何刚强编著，北京：外语教学与研究出版社，2013。

3.《高级英汉翻译》，孙致礼  周晔编著，北京：外语教学与研究出版社，2013。

4.《科技翻译》，傅勇林编著，北京：外语教学与研究出版社，2012。

5.《高级汉英翻译教程》 陈宏薇著，北京：外语教学与研究出版社，2009。

6.《基础口译》仲伟合著，北京：外语教学与研究出版社，2009。

7.《英汉互译原理与实践教程》杜争鸣 陈胜利等编著，北京：中国经济出版社，2008。

8.《英汉翻译基础教程》冯庆华编著，北京：高等教育出版社，2008。

9.《华夏文化与汉英翻译》卢红梅编著，武汉：武汉大学出版社，2006。