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SPOC学校专有课程
安全管理(2021秋季线上线下混合课程)
第1次开课
开课时间: 2021年09月01日 ~ 2021年11月05日
学时安排: 每周6学时
当前开课已结束 已有 70 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《安全管理》是安全工程专业的专业核心课程,主要内容包括管理学的基本概念、基本原理,事故致因理论,危险源辨识理论,事故预防、控制和统计理论与方法,企业安全文化的建设方法,我国的企业安全管理体系和组织结构等,使学生具备胜任企业安全管理岗位的基础理论知识。另外,本课程为我国注册安全工程师执业资格考试的科目之一,通过课堂学习可以帮助学生毕业后顺利的考取执业资格证书,有助于培养高素质、专业化的注册安全工程师。
《安全管理》是安全工程专业的专业核心课程,主要内容包括管理学的基本概念、基本原理,事故致因理论,危险源辨识理论,事故预防、控制和统计理论与方法,企业安全文化的建设方法,我国的企业安全管理体系和组织结构等,使学生具备胜任企业安全管理岗位的基础理论知识。另外,本课程为我国注册安全工程师执业资格考试的科目之一,通过课堂学习可以帮助学生毕业后顺利的考取执业资格证书,有助于培养高素质、专业化的注册安全工程师。
—— 课程团队
课程概述

       《安全管理》是安全工程的专业核心课程,也是我国注册安全工程师执业资格考试的科目之一。这门课,讲述了我国基本的安全管理方针、安全理念和管理体系,讲述了作为企业领导者如何实现安全承诺;重点阐明了安全管理者如何履职尽责,执行安全管理职责。

  在新时代信息技术的发展推动下,本课程以学生发展为本,以互联网+为载体,践行“网络-教室内-教室外”的立体化教学模式。学员通过课程平台自学基本的原理和知识,在网络上完成客观测评。通过互动研讨、实景教学、头脑风暴等方式,培养学生与公众、与专家、与同行的沟通表达能力,面对复杂工程问题的逻辑思维能力,提出方案的创新能力。通过感知事故后果, 强化学生作为未来安全工程师的职业素养和创造安全健康工作条件的使命感。



授课目标

①掌握安全管理学的基本理论与方法、事故预防、控制和统计方法,熟悉事故应急管理体系和应急预案的编写程序,具备对重大事故和安全形势进行分析的能力;

②全面理解我国的企业安全管理体系和组织结构,掌握安全文化的建设方法,具备开展安全教育培训的能力;

③具备应用安全管理知识对企业复杂安全问题进行恰当分析和解决的基本能力,能综合考虑相应人员所应承担的责任;

    ④具有安全从业人员“以人为本、生命至上”的职业道德素养。


成绩 要求

本课程考核全程采用过程性评价和多元评价相结合的方式,注重课堂参与度和作业完成情况,全程采用形成性评价模式。总分100分,总评成绩=线上考核×50%+线下考核×50%。线上考核有每章的单元测评、视频学习频次、线上小组互评构成。线下考核包括视频演讲、实践性大作业(包括应急预案编制、实验室安全隐患随手拍等)。每次大型的问题讨论或案例分析,都要求全员参与,并记平时成绩。

课程大纲

第一章 绪论

1.1基本概念:安全、危险、安全管理

1.2为什么需要安全管理

1.3安全管理的发展历程

1.4四种典型的安全哲学论述

1.5我国安全管理组织机构与人员职责

第一章 选择题

第二章 安全管理的基本理论

2.1安全管理的基本原理与原则2.1.1系统原理

2.1.2人本原理

2.1.3预防原理

2.1.4强制原理

2.1.5案例分析

2.2事故致因理论 2.2.1事故概述

2.2.2事故因果连锁理论

2.2.3博德事故因果连锁理论

2.2.4能量意外转移理论

2.2.5能量意外转移理论应用

2.2.6轨迹交叉理论

2.2.7变化-失误理论

安全管理基本原理与原则

事故致因理论

第二章 简答题 事故致因理论

第三章 安全文化

3.1安全文化的定义

3.2安全文化的内涵和功能

3.3安全文化的建设模式

3.4安全文化的建设案例分析

第三章选择题

第三章简答题

第四章 安全管理方法

4.1安全管理组织构成与设计

4.2安全管理组织人员配备及运行保障

4.3安全领导的含义和作用

4.4安全激励的理论基础与手段

4.5安全控制方法

第四章选择题

第五章 安全行为管理

5.1安全行为的基本理论

5.2安全行为的心理影响因素分析

5.3人员不安全行为的控制方法

5.4安全行为科学的应用

第五章选择题

第六章 安全管理体系

安全生产标准化

第六章选择题

第七章 重大危险源辨识与管理

7.1重大危险源辨识与管理

7.2重大危险源的分类与分级

第七章选择题

第八章 突发事件与应急管理

8.1.1突发事件的概念

8.1.2突发事件的分类、分级

8.2.1应急管理的内涵、体制

8.2.2应急管理体系与应急响应

8.2.3应急救援预案

8.2.4生产经营单位应急救援预案编制

8.3应急演练的目的、原则和类型

第八章选择题

第九章 事故预防

9.1.1-9.1.2安全教育培训的对象与基本内容

9.1.3安全教育培训的具体要求

9.2安全技术对策

9.3安全强制对策-安全检查

9.4保险与事故预防

第九章选择题

第九章简答题

第十一章 事故统计分析

11.1按照事故起因类型分类

11.2事故统计的主要指标

11.3.1事故主次图

11.3.2事故控制图

11.4事故经济损失计算

第十一章选择题

第十章 事故调查处理

10.1事故调查组织、职责、原则

10.2事故原因分析

10.3事故责任分析

10.4事故调查报告

第十章选择题

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参考资料

《安全管理学》、ISBN9787111276944、田水承,景国勋、机械工业出版社、2016年08月

注册安全工程师《安全生产管理》


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

武汉科技大学
1 位授课老师
梅丹

梅丹

教授

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