吴越春秋历史中,大家更熟知卧薪尝胆的越王勾践,而吴王夫差却被冠以荒政误国的罪名,在这里,你会看到一个不一样的夫差。
吴文化以水文化为主要特征,在这里,你会看到以六大家族为代表的锡商身上凝聚着水文化的灵动。祠堂本是建在家族聚居地,在这里,你会明白无锡惠山为什么会出现国内最大的祠堂群。
虞山派藏书楼历经岁月艰辛,在这里,你会明白一代帝师翁同龢的藏书何以能够安然保存至今。提起徐霞客,人们记住他是大旅行家,在这里,你会懂得徐霞客的出现所具有的时代文化意义。多数江南园林随历史沉浮变迁,几经易主,在这里,你会知晓寄畅园历经400多年岁月却只属于一个家族的奥秘。中国传统节俗体现着悠久的传统文化,在这里,你会了解节日“冬至大如年”的文化渊源。
江南以诗性文化著称,在这里,你可以领略到精雅的昆曲,秀逸的园林,以及小桥流水……
《吴文化十讲》是根据学生实际认知水平和接受能力,结合地域文化特点设置而成的人文类通识选修课程。其目的在于使学生在中国传统文化的基础上了解吴地文化 ,其在历史、经济、文学、戏曲、园林、风俗等各层面成就,发掘吴文化现代意义和实践价值。
《吴文化十讲》每学期均开设,每周2学时,总32学时。分别以十个不同的主题章节来介绍吴文化内容、风格及历史传承。包括包孕吴越吴文化,芳馨天下锡商魂,慎终追远祠堂群,书香悠远吴地教育,浪花淘尽吴地英才,醉里妙音吴方言,雅集艳美话昆曲,不朽林泉吴园林,枕河人家古运河,顺应自然岁时节。
教学材料主要包括:教学大纲、配套教材、视频、课件、随堂测验、单元测试题、课程考试、关键问题讨论和释疑、案例分析、参考资源和外部资源链接等。
教学内容发布:慕课一共分为10章,每周发布一次。
学员学习后能够比较全面系统了解吴文化各领域内容及渊源。每个想了解吴文化朋友都可以参加学习。对于无结课证书需求的学习者,教学大纲提供该课程的全景及细节,您可根据自己的需要选择相应的章节观看学习。
课程总体目标:通过课程学习,学生比较全面地了解吴地文化底蕴深厚,内涵博大精深,内容精致典雅,扩展知识,理清脉络,进一步认识吴文化的基本特征;在了解、认识吴文化的基础上,引发学生思考吴地文化的继承和创新问题;提高学生的人文素质。
1.1知识目标
要求学生比较系统地了解吴文化,正确理解和分析吴地传统文化与现代文明的渊源,掌握吴地传统文化发展的大势,领悟吴文化主体精神,提高自身文化创新的信心和本领。
1.2 能力目标
要求学生能够掌握吴文化的发展历史,具备从文化角度分析吴文化的能力;学生能够具备全人类文化的眼光来看待各种文化现象的能力。
1.3 素质目标
(1) 人生价值目标:课程将紧紧依据立德树人的根本任务,以文育人,引导学生了解吴地的人文、历史,感受儒雅精致的吴文化特色,理解吴文化所蕴含的精神和气质,吸收吴文化中的优良传统,提高学生的人文素质,树立文化自信。
(2) 公民意识目标:通过精雅吴文化的传播与传承,促使学生养成高尚情操,提升文化品味,提高审美能力,懂得如何做人,如何做事,如何思维,如何成为21世纪优秀公民。
(3) 职业精神目标:课程有助于学生思考吴文化的继承和创新问题,为将来更好地融入吴地社会奠定坚实的基础,也使学生在今后的职业生涯中有能力适应社会发展,不断塑造调整、提高自我。
对吴地旅游感兴趣或者对吴文化有兴趣的学员均可参加学习。
使用教材:《吴文化教程》,金银、张想林,中国人民大学出版社出版,2021年,获校级校本教材、“十三五”江苏省高校重点教材立项(2020年立项、2021年出版),被教指委文化素质委员会选为“中华传统文化系列”教材之一。
参考资料:
[1] 《吴文化教程》,宋桂友, 苏州大学出版社,2023年
[2] 《江南文化概论》,王卫平主编, 苏州大学出版社,2023年
[3] 《江苏地方文化史 无锡卷》,庄若江编,江苏人民出版社,2021年
[4] 《青绿江南》,曹伟明,上海人民出版社,2023年.
[5] 《江南文化百科全书》,唐力行编, 上海锦绣文章出版社,2021年
[6] 《吴地拾遗》,李洲芳,苏州古吴轩出版社,2021年
[7] 《无锡 一座江南水城的百年回望 增订版》,汪春劼,同济大学出版社,2021年
[8] 《江南烟火有滋有味的百年民间饮食》,邹赜韬,上海社会科学院出版社,2023年
[9] 《吴文化概说》,徐静,苏州大学出版社,2013年
[10]《江南文化与江南社会研究》,王卫平,群言出版社,2005年
[11]《吴文化内涵的现代解读》,庄若江等,中国文史出版社,2014年
[12]《工商脉动与城市文化》,庄若江,光明日报出版社,2015年
4.1.3 其他资源
参考网站:
1.吴文化,网址:https://www.wuculture.net/
2.百度百科数字博物馆,https://baike.baidu.com/museum/