在今天的信息化时代，计算机已成为了人类工作和生活中必不可少的一部分。计算机的主要应用方向之一是过程控制。工业过程控制的对象往往是一些连续变化的非电物理量，要使这类信号能够被计算机所识别和处理，需要经过一个复杂的过程。本课程面向有志于从事计算机过程控制系统设计、或对计算机硬件结构感兴趣的学习者，介绍包括计算机基础知识、微型计算机基本工作原理、存储器接口设计、输入输出接口控制技术等理论知识和设计方法，并最终实现简单I/O接口控制系统软硬件设计的初步能力。

需要说明的是，随着计算机技术的发展，现实中更多情况下工业过程控制使用单片机技术更加适合，但考虑到我们日常见到和使用最多的计算机是微型计算机，建立微型计算机系统的整体概念，理解微型计算机的构成、工作原理、输入输出控制方法等，具有更普适的意义；并且，作为计算机的“微缩版”，单片机虽然在体系结构、指令集等多个方面与微型计算机存在较大差异，但许多的基本理论和控制方法是相似的。本课程所介绍的内容，将对进一步从事单片机技术、嵌入式技术开发，有着非常直接的指导意义。

课程按周组织，共12周，涉及8个章节的内容，包括：微型计算机系统概述、微处理器与总线、80x86基本指令集、汇编语言程序设计、半导体存储器、输入输出和中断技术、可编程并行数字接口、模拟量的输入输出。

需要特别强调的是：本课程属于“设计型”课程，需要对某些定义的记忆（如指令助记符），更需要对知识的理解，并融汇贯通。只有将课程所学知识真正理解并变成了自己的知识，才有可能按照要求去完成系统设计。

本课程参考教材为：吴宁 乔亚男主编.《微型计算机原理与接口技术》（第4版），清华大学出版社

课程总成绩由“线上学习成绩”和“线下学习成绩（70%）”两部分组成。

其中：

线上学习成绩为各种在线学习行为及结果，包括：视频学习、单元测试、在线作业与互评、论坛活跃度、期中测验等。成绩以百分计，占总成绩的30%。其总分＝视频学习和论坛活跃度（占7%）＋在线作业与互评（占5%）＋单元测验（占9%)+在线期中考核（占9%）

线下学习成绩包括：平时成绩（占10%）和期末考试成绩（60%）。其中，平时成绩=随堂练习与讨论+上机实验和实验报告+作业

本课程的先修课程：“大学计算机”，“模拟与数字电路基础”

吴宁，乔亚男主编《微型计算机原理与接口技术》（第4版）. 清华大学出版社.2016.8

1.如何才能学好这门课程？

答：这门课程是“设计型”课程，需要理解而不是背书。只有理解了，才能够设计。和学习其他计算机类课程一样，学习这么课也需要多上机练习、多设计。

2.如果我以前没有学习过“大学计算机”课程，学这门课程会有困难吗？

答：如果在选修这门课程之前没有任何计算机基础知识，学习中会有一些困难。虽然本课程第一周的内容也比较基础，但进展较快，对一些基本的概念没有做解释。特别是，在学习实模式下的存储器寻址部分，如果有“大学计算机”课程中有关操作系统的基础，理解这部分内容将会比较容易。

3.我已有冯博琴，吴宁主编的《微型计算机原理与接口技术》（第3版）书，是否还需要购买课程提出的参考教材？

答：本课程提供的参考教材是《微型计算机原理与接口技术》（第3版）的再版，主要作者及主体内容没有大的改变。两版教材的主要区别是：第4版除更新了部分计算机硬件发展新技术的描述之外，主要是采用了以案例贯穿内容的描述方法。