《医学人文》课程主要包括：医患沟通实操、医学美学、临床决策与医患共情、如何做一名优秀的医学生、医生的职业规划与职业素养、医学法学、医学人文与传播、医学影像技术与诺贝尔奖、医学与人文九个模块，旨在医学教育中加强人文素质教育，使学生具备医学人文精神并体现在工作实践中。

医学人文课程是在医学教育中加强人文素质教育。课程结合医学教育特点开展医学人文教育，培养学生的世界观、人生观、价值观，侧重培养学生的医风医德、医学人文关怀、医学人文精神。通过本课程的学习使学生塑造医学人文精神并体现在工作实践中。

本课程的成绩由讨论区发帖、单元测验、单元作业和期末考试四部分组成。其中讨论区发帖占10%，单元测验占40%、单元作业占10%、期末考试占40%。采用百分制计分，60分及以上为“合格”，85分及以上为“优秀”。结课后，由学生申请认证证书，任课教师签发课程结业证书，其中成绩“合格”者颁发普通证书，成绩“优秀”者颁发优秀证书。

学习本课程前无需预备知识。

参考资料：

[1] 医学人文. 张大庆. 北京：人民卫生出版社，2016

[2] 医学人文与临床实践. 张兴儒，石晓兰.北京：科学出版社，2014

[3] 医患沟通技能训练. 李惠君，郭媛.北京：人民卫生出版社，2015

（1）本课程所有视频一般都有标清、高清、超清三种格式，大家可以根据自己的网速进行选择。

（2）建议大家根据教师设置的课件内容顺序进行学习，以达到最佳学习效果。

（3）请大家在进行测验和作业之前，务必仔细阅读评分标准和有效时间，以避免不必要的失分。

（4）由于选课人数众多，对于普遍性的疑问，我们会通过公告的形式统一回复，请大家注意公告内容更新。