《现代汉语》是一门语言学课程,是我校汉语言文学类专业的一门专业基础课程。现代汉语分上、下两册,上册教学内容包括绪论、语音、文字、词汇等四部分,下册教学内容包括语法和修辞两部分。
本课程以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的原则,系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力。
本课程的教学任务是:以国家的语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的原则,系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字及其相关工作打好基础。
1.考试方式:闭卷考试
2.成绩评定办法:
(1)平时成绩 占总成绩20%(线上5%+线下15%)
(2)考试成绩 占总成绩80%(期中考试30%+期末考试50%)
第一章 绪论
1.1为什么要学现代汉语
1.2走进现代汉语
1.3现代汉语方言
绪论小结
第二章 语音
2.1语音性质
2.2语音符号
2.3声母(上)
2.4声母(下)
2.5韵母(上)
2.6韵母(下)
2.7韵母的结构与“四呼”
2.8声调
2.9音节
2.10“啊”,你读对了吗?
2.11变调
2.12轻声和儿化
2.13如何说好每句话
2.14汉语拼音方案
2.15音位
2.16语音规范化
语音部分单元测试(三)
语音部分单元测验(一)
语音部分单元测试(二)
第三章 文字
3.1独一无二的汉字
3.2汉字的形体演变
3.3汉字究竟是谁发明的?
3.4现代汉字的结构
3.5“先横后竖”为哪般?
3.6汉字的规范化
3.7正确使用汉字
第三章 文字(测试一)
第三章 文字(测试二)
第四章 词汇
4.1词汇概说(上)
4.2词汇概说(下)
4.3词的结构
4.4词义
4.5义项
4.6义素
4.7语义场
4.8同义词
4.9反义词
4.10现代汉语词汇的组成(上)
4.11现代汉语词汇的组成(下)
4.12成语
4.13惯用语与歇后语
4.14词汇的发展变化
4.15词汇的规范化
第四章 词汇(测试二)
第四章 词汇(测试三)
第四章 词汇(测试一)
1.《现代汉语》,黄伯荣、廖序东。
2.《现代汉语》,张斌。
3.《现代汉语》,邢福义。
4.《现代汉语通论》,邵敬敏。
5.《普通话语音知识》,徐世荣。
6.《汉语方言及方言调查》,詹伯慧。
7.《中国文字学》,唐兰。
8.《文字问题》,李荣。
9.《现代汉语八百词》,吕叔湘。
10.《现代汉语词汇》,符淮青。
11.《语义学》,徐烈炯。
12.《汉语语义学》,贾彦德。
13.《词类辨难》,邢福义。