以创新方法和理论为指导,按照"学、看、做、测、拓、说"六个环节完成学习,用学到的数学知识和计算机技术,借助适当的数学软件,建立数学模型,分析、解决实际问题。
第一周
0 如何学好数学建模
1.1发现问题的基本方法
1.2 定义问题
1.3 数学建模的作用和地位
1.4 数学建模的基本方法和步骤
第一周 单元测试
第二周
2.1 汽车刹车距离
2.2 量纲分析
3.1 插值方法综述以及应用
3.2 曲线拟合
第二周 单元测验
第三周
3.3 黄河小浪底调水调沙
4.1 数据预处理
4.2 综合评价
4.3 层次分析法
第三周 单元测试
第四周
5.1 创新方法与工程实践
5.2 常微分方程的一般理论
5.3 发射卫星为什么用三级火箭
5.4 人口模型的发展
第四周 单元测试
第五周
5.5 波的传播模型及其应用
5.6 需求定义与需求表达
5.7 差分方程预测模型
6.1 销售模型
第五周 单元测试
第六周
6.2 销售博弈模型
6.3 方差分析
6.4 一元线性回归
6.5 多元线性回归
第六周 单元测试
第七周
6.6 贝叶斯风险估计
6.7 Bootstrap方法
7.1 工程问题的发现与分析方法
7.2 非线性规划方法
第七周单元测试
第八周
7.3 非线性规划的应用
7.4 模拟退火算法
7.5 模拟退火算法案例
7.6 遗传算法
第八周单元测试
第九周
7.7 遗传算法的应用
7.8 目标规划
7.9 目标规划应用
第九周测验
第十周
8.1 创新方法与科学研究
8.2 微分方程预测
8.3 灰色预测模型
8.4 时间序列分析和预测
第十周 单元测验
第十一周
8.6 图论和最短路
8.7 主成分分析
8.8 传染病模型
8.9 效益的合理分配
第十一周 单元测试
第十二周
8.10 系统动态的仿真模型
9.1 综合案例1-节水洗衣机问题
9.2 综合案例2-等级结构
9.3 综合案例3-临床治疗数据的统计分析
9.4 数学建模竞赛论文写作
第十二周 单元测试
学习本课程时,你只需要具有基本的公共数学课程的基础即可,即高等数学、线性代数、概率论与数理统计。如果你还掌握了运筹学、数值分析等基础知识,那就更棒了。
此外,为了更好的理解课程教学内容,建议你具有一定的计算机编程基础,例如C++、Python等语言,MATLAB、Mathematica则是更好的选择。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
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本课程建设有配套教材,与慕课内容相呼应,并配备了丰富的数学建模、数学实验训练题目,便于读者结合我们的慕课自主学习。
书名:数学建模与创新实践(煤炭高等教育十四五规划教材)
出版社:中国矿业大学出版社
出版时间:2023.11
ISBN:9787564658038