本课程是美术教育和学前教育专业的公共基础课，具有很强的实践性和应用性。我们将按照幼儿园教师的职业能力要求和学生的实际情况，把课程建设成为理论教学为基础与实践教学相结合的课程体系。课程内容涵盖幼儿园环境创设的基本原则，制作方法及运用形式。

通过本内容的学习，能够对幼儿园的环境设置有全面的了解，掌握不同区域的设计要点。在以上的基础上可以独立的设计幼儿园的教室及走廊环境，其中包含主题墙饰和区角环境。在区角环境中不用区域的布置，及区域中手工的制作方法和形式。是学习者可以通过课程的学习独立完成教室环境的布置。

1、造型能力，熟练掌握简笔画装饰造型技能。

2、色彩能力，良好的色彩把控能力和合理的色彩运用技巧。

《幼儿园环境创设》南京大学出版社 邵筱凡主编

《手工实用教程》北京师范大学出版社 邵筱凡主编

《手工》南京大学出版社 祝慧主编

《基础手工》江苏凤凰教育出版社 祝慧主编

《美术基础》南京大学出版社 张小雷主编

《儿童彩画书》广西教育出版社

《儿童画创编》南京大学出版社 魏峰主编

《幼儿园玩教具制作》高等教育出版社 王区区 主编

《幼儿玩具与游戏》东北师范大学出版社 汝茵佳

Q : 这个课程难吗？A : 只要认真听老师的讲解，都可以完成的非常好。

Q : 需要一定的基础吗？A : 环境创设是一个综合的内容，需要具备一定的造型和色彩能力。

Q : 这个有用吗？A : 幼儿园环境区别于我们普通的教室，需要教师根据不同的教育主题经行装饰、设计，也是我们幼儿园教师必备的基本功，非常实用。