物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是其他自然科学和工程技术的基础。

 在人类追求真理、探索未知世界的过程中，物理学展现了一系列科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活，是人类文明发展的基石，在人才的科学素质培养中具有重要的地位。

以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。

大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过大学物理课程的教学，应使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。在大学物理课程的各个教学环节中，都应在传授知识的同时，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。

平时成绩占40%，期末占60%

中学物理 高等数学

[1]《大学物理学》，孙厚谦主编，清华大学出版社，2013年1月第2版。

[2]《大学物理学习指导与习题》，孙厚谦主编，湖南师范大学出版社，2014年1月第1版。

[3]《大学物理》，朱峰主编，清华大学出版社，2008年11月第2版

[4]《大学物理学》，杨建宋主编，清华大学出版社，2014年8月第1版。。

[5]《物理学教程》，马文蔚主编，高等教育出版社，2006年11月第2版。

[6]《普通物理学》，程守洙 江之永主编 胡盘新等修订，高等教育出版社，2006年12月第6版。

[7]《大学物理学》，袁艳红主编，清华大学出版社，2010年8月第1版。

[8]《大学物理学简程》张三慧 编著, 清华大学出版社，2010年1月第1版。