《春秋战国史话》讲述春秋初期的郑庄公，使学生了解郑庄公的事迹及其成为春秋小霸的历史背景；讲述春秋中期的“五霸”，使学生了解齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王的事迹及其称霸的历史背景并掌握相关的历史文化知识；讲述春秋末期的吴王阖闾、越王勾践，使学生了解吴王阖闾、越王勾践的事迹及其称霸的历史背景并掌握相关的历史文化知识；讲述战国时期的著名人物孙膑庞涓、苏秦张仪、战国四公子、吕不韦以及荆轲的事迹，使学生了解战国时期士人阶层的总体精神风貌，正确认识这种精神风貌并掌握相关的历史文化知识。

        主讲教师在讲授历史人物的生平事迹时，尽量语言生动、深入浅出，同时借助多媒体器材播放相关历史地图、图片和视频，使学生听课时保持持久的兴趣和注意力，从而获得完整系统的知识，并得到优良传统道德的熏陶。此外，在课后通过答疑、批改作业以及组织讨论等方式进行师生互动，从而达到活跃学习气氛、锻炼学生思维的目的。

       课程主要结合《史记》相关内容讲述，同时吸收了《东周列国志》的有关内容，讲授在注重知识性的同时也极为注重文学性以及学生在学习过程中人文素养的提升。本课程既有一定的学术性，又有相当的趣味性。本课程自2005年至今已连续开设了14年，教学效果良好。

        讲述春秋战国时期重要历史人物的生平大事，再现春秋战国时代波谲云诡的历史画面，分析、点评处于这一风云激荡岁月之中的历史人物的功过得失，以及他们给与后人的深刻启示，最终使学生掌握完整系统的春秋战国史知识，并得到优秀传统道德的熏陶，从而形成良好的人文素养。

《史记》,司马迁,中华书局,1982年版

《东周列国志》,冯梦龙,人民文学出版社1996年版

《中国历史地图集》（第一册）,谭其骧,中国地图出版社1982年版

《中国通史》（第一册）,范文澜,人民出版社2015年版