spContent=该课程以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标，以培养计算机应用和计算思维能力为主线，吸纳了国内外最新的教学研究成果，反映了当代计算机学科的最新成就。以通俗易懂语言、日常生活中案例介绍计算机的基本原理、技术和方法。教学目标是拓宽学生计算机知识面、提高计算机应用能力、培养创新能力。
该课程以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标，以培养计算机应用和计算思维能力为主线，吸纳了国内外最新的教学研究成果，反映了当代计算机学科的最新成就。以通俗易懂语言、日常生活中案例介绍计算机的基本原理、技术和方法。教学目标是拓宽学生计算机知识面、提高计算机应用能力、培养创新能力。
—— 课程团队
课程概述
通过学习本课程，可以培养计算思维意识和能力；拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，了解计算机新技术和计算机发展趋势；培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；提高计算机的应用能力：掌握计算机网络、多媒体、数据库等技术的基本知识并应用；了解信息安全和程序设计方面的基本知识。通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；培养学生在各专业领域的计算机应用能力。
课程采用案例驱动教学，让学生不再一味地听到乏味的概念，更主动地接受新的知识，理解与掌握相关概念。
授课目标
学习本课程是培养学生计算机应用能力和计算思维能力的重要途径，为各专业后续课程的学习与计算机结合应用打下基础。本书兼顾理论知识和实践能力的提高，在介绍计算思维、信息处理、多媒体和数据库等理论的同时，也介绍了Windows 7操作系统和Microsoft Office 2013等操作性比较强的内容，同时，为适应计算机新技术的发展，对云计算、大数据、物联网、3D打印、VR等进行了介绍。
通过本课程的学习，不但使学生对计算机及相关技术在理论上有一定的了解，同时还能提高学生的动手能力和用计算机解决实际问题的能力。
课程大纲
计算机与计算思维
课时目标：通过学习本章，使学生从整体上掌握计算机的基本功能、组成和基本工作原理，了解计算机系统中的计算模式，初步掌握计算思维的思想，为后续内容的学习打下基础。
1.1 计算机的发展和基本构成
1.2 计算机应用系统的计算模式
1.3 计算思维概述
信息技术基础
课时目标：通过对本章的学习，使学生对数值与编码的知识有所掌握，理解进制数之间的转换，掌握数值信息的处理和文本信息的处理。
2.1 数制及不同进制的数之间的转换
2.2 基于计算机的信息处理
操作系统基础
课时目标：通常本章的学习，使学生掌握操作系统的定义、基本功能、分类和演变过程等方面的知识，掌握Windows 7功能和使用方法。
3.1 操作系统概述
3.2 网络操作系统
3.3 中文Windows 7的使用基础
3.4 Windows 7控制面板
3.5 Windows 7系统管理
3.6 Windows 7的网络功能
字处理软件Word
课时目标：通过本章的学习，使学生了解字处理软件Word的基本功能，掌握操作方法、使用技能，如文档的基本操作、文档的格式化、图文混排、表格操作等。
4.1 Word 概述
4.2 文档编辑
4.3 文档排版
4.4 表格制作
4.5 图文混排
4.6 文档页面设置与打印
4.7 邮件合并
电子表格Excel
课时目标：使学生了解Excel的基本功能，掌握Excel的基本操作和利用函数计算功能，可以完成日常办公的数据计算、排序、分类汇总及报表等操作。
5.1 Excel基础
5.2 Excel工作表的格式化
5.3 公式和函数
5.4 数据管理
5.5 图表
5.6 打印
演示文稿Power Point
课时目标：使学生了解演示文稿Power Point的基本功能，能够利用Power Point创建各种具有多种媒体要素的演示幻灯片，其中包含文字、图形和图像以及各类表格、声音、视频和各种动画。
6.1 创建Power Point演示文稿
6.2 Power Point演示文稿的设置
6.3 Power Point演示文稿的放映
6.4 演示文稿的打印设置
6.5 演示文稿的高级应用
多媒体技术及应用
课时目标：通过本章的学习，可以使学生掌握多媒体技术的基本概念和基本知识，掌握多媒体开发工具的基本使用方法。
7.1 多媒体技术的基本概念
7.2 多媒体计算机系统的组成
7.3 多媒体信息的数字化
7.4 多媒体编辑软件介绍
数据库基础
课时目标：通过本章的学习，使学生了解数据库系统、数据库的发展、数据模型以及常见的数据库管理系统，掌握Access的基本应用，包括数据库创建，数据表创建，查询、窗体和报表的创建及应用。
8.1 数据库系统概述
8.2 Access 入门与实例
计算机网络与Internet应用基础
课时目标：通过本章学习，使学生了解计算机网络的定义、发展、组成、功能与分类的相关基本概念，理解Internet网的WWW服务、文件传输、搜索引擎等概念，掌握相关的应用及操作。
9.1 计算机网络概述
9.2 计算机网络硬件
9.3 Internet的基本技术与应用
9.4 搜索引擎
信息安全与职业道德
课时目标：让学生了解信息安全的概念、信息安全策略和信息安全技术，掌握计算机病毒的概念、特点、及防治方法；了解计算机黑客及如何预防黑客攻击、知识产权的概念以及计算机软件著作权的相关知识；掌握信息社会应遵守的道德规范和相关的法律法规。
10.1 信息安全概述及技术
10.2 计算机中的信息安全
10.3 知识产权
10.4 职业道德与相关法规
程序设计基础
课时目标：使学生了解程序设计的基本概念，掌握程序设计的基本控制结构、常用程序设计语言等知识。能够用Python编写简单的程序。了解计算机分析、解决和处理问题的方式方法，以及程序设计过程中所涵盖的计算思维。
11.1 程序设计的概念
11.2 结构化程序设计的基本原则
11.3 数据结构
11.4 算法
11.5 程序设计的基本控制结构
11.6 常用程序设计语言
11.7 Python初步
11.8 软件工程基础
第12章 常用工具软件
课时目标：使学生了解工具软件的含义，掌握基本工具软件的使用。
12.1 系统备份工具一键GHOST
12.2 数据恢复工具FinalData
12.3 图像处理工具HyperSnap
12.4 照片美化工具光影魔术手
计算机新技术简介
课时目标：使学生了解计算机相关的新技术，如：云计算、大数据、物联网、人工智能等。
13.1 云计算
13.2 大数据
13.3 物联网
13.4 人工智能
13.5 虚拟现实技术
13.6 增强现实技术
13.7 3D打印技术
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预备知识
参考资料
[1] 甘勇，尚展垒，叶志伟，韩静等．大学计算机基础（微课版）[M]．北京：人民邮电出版社，2017
[2] 甘勇，尚展垒，曲宏山，张建伟等．大学计算机基础（第3 版）[M]．北京：人民邮电出版社，2015
[3] 甘勇，尚展垒，郭清溥，张建伟等．大学计算机基础（第4 版）-计算思维[M]．北京：人民邮电出版社，2015
[4] 刘志成，刘涛．大学计算机基础（微课版）[M]．北京：人民邮电出版社，2016.
[5] 甘勇，尚展垒，张建伟等．大学计算机基础（第2 版）[M]．北京：人民邮电出版社，2012.
[6] 姜可扉．大学计算机[M]．北京：电子工业出版社，2014.
[7] 马华东．多媒体技术原理及应用（第2版）[M]．北京：清华大学出版社，2008.
[8] 王珊，萨师煊．数据库系统概论（第4版）[M]．北京：高等教育出版社，2006.
[9] 谢希仁．计算机网络（第5版）[M]．北京：电子工业出版社，2008.
[10] 蒋加伏，沈岳. 大学计算机[M]. 北京：北京邮电大学出版社，2013.
常见问题
Q : 以前没有学过计算机课程，此课程能学会吗？
A : 可以的。此课程在教学内容和教学设计时考虑到了各学校学生的差异。
Q : 在规定的学时内可以学习完所有知识吗？
A : 可以的。在规定的时间内足以能够掌握课程的基本内容，若需要进一步掌握更多的内容，就需要增加时间去查阅相关的参考资料。可以说，此课程是多门课程的基础介绍。
