hi,小慕
橱窗设计
第10次开课
开课时间: 2024年02月26日 ~ 2024年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 326 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(132)
spContent=在现代商业活动中,通过橱窗展示商品成为品牌店铺最有效的展示手段,橱窗展示是视觉营销重要的组成部分,它对品牌具有最直接的宣传作用,而橱窗设计则是非常具有创意的活动。本课程通过大量的优秀案例,详尽的视频讲解和随堂习题和任务,教会大家从会欣赏橱窗到会设计橱窗。如果你对橱窗感兴趣,就来学习吧! 本课程已经成功运行8期,受到来自全国不同院校的师生及社会学员的好评。课程中不仅有课程讲义与教学视频,还有知识点与学习建议、学生习作、企业橱窗案例,新增1+X陈列职业技能证书橱窗设计项目说明、高职院校学生服装商品展示技术大赛要求等内容。
在现代商业活动中,通过橱窗展示商品成为品牌店铺最有效的展示手段,橱窗展示是视觉营销重要的组成部分,它对品牌具有最直接的宣传作用,而橱窗设计则是非常具有创意的活动。本课程通过大量的优秀案例,详尽的视频讲解和随堂习题和任务,教会大家从会欣赏橱窗到会设计橱窗。如果你对橱窗感兴趣,就来学习吧! 本课程已经成功运行8期,受到来自全国不同院校的师生及社会学员的好评。课程中不仅有课程讲义与教学视频,还有知识点与学习建议、学生习作、企业橱窗案例,新增1+X陈列职业技能证书橱窗设计项目说明、高职院校学生服装商品展示技术大赛要求等内容。
—— 课程团队
课程概述

关于《橱窗设计》课

1、你为什么要来学习这门课?

漂亮的橱窗是店铺距离顾客最近的展示窗口,是视觉营销重要的组成部分,同时它也成为很多时尚城市的一道亮丽风景。橱窗除了展示商品,还在讲品牌的故事,讲城市的故事,其无限的创意吸引着人们的眼球。同时,《橱窗设计》也是服装陈列与展示设计专业的核心课程,橱窗设计能力也是陈列设计岗位应具备的专业能力之一。所以想要读懂橱窗,想要成为创造美丽的设计师,那么就来学习这门课程吧。

无论你要不要从事橱窗设计这项工作,都可以来学习。本课程内容由浅至深,从了解、欣赏到设计、实施,根据你的需要,选择你想学的内容。

 

2、《橱窗设计》课的主题是关于什么?

《橱窗设计》课主要就是围绕橱窗是什么,橱窗为什么这样设计和橱窗怎样设计这几个问题展开。从橱窗设计岗位要求的核心能力出发,通过大量的品牌橱窗案例与知识点讲解,以及设置相应单项训练及综合任务,引领你了解橱窗设计相关工作任务,掌握橱窗基本知识、设计方法及实施技能,以期实现独立完成橱窗方案设计与合作完成实物制作。如果你是橱窗设计的爱好者,《橱窗设计》这门课,会带你了解橱窗基本知识,学会欣赏橱窗之美,读懂大牌橱窗,了解橱窗的设计思路与过程。

课程内容:

本课程线上共有25个教学微视频,共7个模块,课程习题110道,视频总时长达约310分钟。

第一模块内容为认知橱窗

第二模块内容为橱窗空间与布局

第三模块内容为橱窗色彩设计

第四模块内容为橱窗道具材料

第五模块内容为橱窗灯光设计

第六模块内容为橱窗设计灵感与创意

第七模块内容为橱窗设计实践过程

线下教材可参考《视觉营销——零售店橱窗与店内陈列》、《时装品牌橱窗设计》。

3、学习这门课对你有什么帮助?

如果你是橱窗设计的爱好者,《橱窗设计》这门课,会带你了解橱窗基本知识,学会欣赏橱窗之美,读懂大牌橱窗,了解橱窗的设计思路与过程。

如果你是专业学习者或者从业者,丰富的案例,系统的学习,专业的讲解,配合线下自主实操,可以帮助你更快速的掌握橱窗设计的方法与技能,应用于自己的专业工作中去。

4、本课程的特色与亮点:

主讲教师有着多年橱窗设计课教学经验及企业合作经历,富有亲和力。

内容设置,由浅入深,由基础到设计提升。

大量的橱窗案例,紧跟时尚。

视频制作精美,赏心悦目。

5、建议线上和线下混合学习,理论学习与项目实践相结合,做中学,学中做。同时建议将“坚守初心,以美传情”思政主线和职业素养、文化认同及家国情怀的思政点结合,潜移默化的渗透进专业知识技能的学习,培养德才兼备的橱窗设计人才。

6、相关职业证书


服装陈列设计职业技能等级证书(初级、中级、高级),教育部1+X证书

陈列师资格证书(陈列设计员、陈列设计师),中国服装设计师协会






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授课目标



1. 素质目标

(1) 养成独立学习、主动探究的习惯;

(2) 养成自觉整合信息资讯,并合理运用的习惯;

(3) 在学习实践中坚守初心,重视传承,敢于创新;

(4) 提高艺术审美素养,培养绿色环保意识;

(5) 提高知识产权意识,秉持良好职业道德。

2. 知识目标

(1) 了解橱窗的基本概念和基础知识;

(2) 掌握橱窗空间结构知识与形式美法则;

(3) 掌握橱窗创意构思方法和设计思路;

(4) 掌握橱窗道具材料知识、灯光布置与工艺施工基本方法;

(5) 掌握1+X橱窗项目、竞赛橱窗评价标准,企业橱窗设计要点。

3. 能力目标

(1) 能依据真实橱窗,绘制橱窗空间速写;

(2) 能合理运用色彩搭配、形态构成等形式美法则,设计命题橱窗方案;

(3) 能依据品牌风格和比赛要求,运用创意构思方法,设计橱窗情绪板和橱窗方案;

     (4) 能合理选择材料和施工方法,搭配服装及道具,完成橱窗实物制作。



课程大纲
橱窗初认知
课时目标:学习目标:初步认识橱窗,了解橱窗的作用、分类以及优秀橱窗的构成元素。学习重点:了解橱窗由哪些要素构成,从而在后续学习中理解设计要点。
1.1认识橱窗
1.2橱窗分类
1.3橱窗的构成要素
引人入胜的橱窗布局与造型
课时目标:学习目标:了解橱窗的空间构成与布局方式,掌握视觉焦点的设置方法。学习重点:1、了解橱窗空间构成,树立设计的三维空间概念; 2、从形式美的角度,了解布局的形式; 3、掌握焦点设置方法。学习难点:设计橱窗时,能充分考虑三维空间构成,灵活运用合适的方法创造焦点。
2.1橱窗空间设计
2.2橱窗基础组合
2.3橱窗布局形式(一)
2.4橱窗布局形式(二)
2.5橱窗视觉焦点设计
撼动人心的橱窗色彩
课时目标:学习目标:了解色彩的基本知识,掌握橱窗色彩搭配的基本方法。学习重点:1、理解色彩对人的心理影响; 2、橱窗要素色彩搭配的方法。学习难点:1、设计橱窗时,充分考虑色彩的心理影响; 2、橱窗色彩搭配设计,既赏心悦目,又吸引眼球。
3.1橱窗色彩基础认知
3.2橱窗色彩与心理
3.3橱窗色彩搭配(一)
3.4橱窗色彩搭配(二)
让橱窗“梦想成真”的道具材料
课时目标:学习目标:了解实现设计设想的橱窗道具材材料及基本加工方法。学习重点:1、了解常用基础材料,及基本性能; 2、了解基本加工方法,设计时会选择合理的加工方法。学习难点:橱窗道具材料的合理选择。
4.1橱窗常用道具材料
4.2橱窗广告类道具材料
为橱窗添彩的灯光
课时目标:学习目标:了解灯光的基础知识,掌握橱窗的基础布光方法,以及灯光营造的氛围的方法。学习重点:1、橱窗布光的基本方法; 2、关注与氛围营造的光的相关属性,及处理技巧。学习难点:综合考虑灯光属性,营造橱窗氛围。
5.1橱窗灯光照明
5.2橱窗布光与氛围营造
吸引顾客的橱窗创意
课时目标:学习目的:了解橱窗创意设计的思路与方法,会找灵感来源,掌握创意的表现方法。学习重点:1、根据灵感来源拓展设计思维; 2、由构思,到选择合理的表现方法呈现橱窗设计方案。学习难点:根据设计需求,灵活运用创意表现方法呈现设计效果,吸引顾客视线。
6.1创意以人为本
6.2创意主题与灵感
6.3创意思维拓展
6.4创意表现手法(一)
6.5创意表现手法(二)
6.6创意表现方法(三)
6.7橱窗设计情绪板
行动起来做橱窗
课时目标:学习目标:了解橱窗设计制作流程,并实践设计制作橱窗。学习重点:1、了解橱窗设计制作流程,提高工作效率; 2、综合运用所学设计知识,完成橱窗实物制作。学习难点:知识点和技能的综合、灵活运用。
7.1橱窗设计过程(一)
7.2橱窗设计过程(二)
展开全部
预备知识
  1. 服装陈列基础知识
  2. 服饰搭配知识
  3. 电脑绘图技法
参考资料

学习的同时,可以阅读下列参考书:

1、汪郑连编著:《品牌服装视觉陈列》 东华大学出本社(纺织服装高等教育十三五部委级规划教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材

           

            

2、(英)托尼.摩根 著 , 陈望 译: 《视觉营销:零售店橱窗与店内陈列》 中国纺织出版社


             

 

3、李楠 著:《时装品牌橱窗设计》 中国纺织出版社

             

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浙江纺织服装职业技术学院
4 位授课老师
胡海鸥

胡海鸥

讲师

柴瑛

柴瑛

讲师

汪郑连

汪郑连

副教授

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