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SPOC学校专有课程
中国近现代史纲要-刘-3班
第1次开课
开课时间: 2018年04月17日 ~ 2018年07月10日
学时安排: 1小时每周
当前开课已结束 已有 123 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=本spoc课程为浙江大学2017-2018学年春夏学期《中国近现代史纲要》课程刘召峰老师教学班同学辅助学习课程之用。周五上午班。
本spoc课程为浙江大学2017-2018学年春夏学期《中国近现代史纲要》课程刘召峰老师教学班同学辅助学习课程之用。周五上午班。
—— 课程团队
课程概述

中国近现代170多年的历史经历了从鸦片战争到五四运动前夜风云变幻的八十年;从五四运动到新民主主义革命胜利天翻地覆的三十年;从新中国成立到改革开放前夕对社会主义道路艰辛探索和曲折的三十年;从改革开放开始至今仍在进行的社会主义建设新时期走向辉煌的三十余年。可以说,这是一部中华民族不断被帝国主义侵略和蹂躏的屈辱史;是中国人民为摆脱帝国主义侵略和殖民而不断斗争的革命史;是中国人民不断寻求民族独立和国家富强、寻求现代化出路的探索史;也是中国人民终于开创社会主义现代化新局面、实现中华民族伟大复兴的奋斗史。贯穿整个中国近现代史的主线是:寻求民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕、开创和推进中国社会主义现代化进程。

《中国近现代史纲要》课程,就是要向大学生讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,讲授中国人民不断探索国家出路,进而推进中国特色社会主义现代化进程的历史;帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,进而怎样形成中国特色社会主义理论体系、找到中国特色社会主义道路、开辟中国特色社会主义现代化新局面。


成绩 要求

本spoc课程为浙江大学2017-2018学年春夏学期《中国近现代史纲要》课程刘召峰老师教学班同学辅助学习课程之用,所完成本课程之成绩将作为上述教学班同学平时成绩考核的一部分。

课程大纲

第1讲  中国近代历史是怎么开始的? 
——两个历史落差的转换与中国近代历史的开始

第2讲  中国的出路在哪里?
——近代中国先进人士对现代化出路的探索

          第3讲  中国共产党的成立与中国革命新局面

          第4讲  革命新道路的探索与土地革命战争的兴起

          第5讲  日本侵华与中华民族的抗日战争

          第6讲  解放战争与新民主主义革命的胜利

          第7讲  新中国的建立与社会主义制度的建立

          第8讲  改革开放与现代化建设的发展



预备知识

中国近现代史的基本知识

常见问题

本书编写组:《中国近现代史纲要》,高等教育出版社2018年版。

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江大学
1 位授课老师
刘召峰

刘召峰

教授

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