通用学术汉语：思辨与表达
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课程评价
spContent=无论是来到中国学习的国际学生，还是希望提高自身学术汉语能力的中国学生，都可以通过本慕课的学习，培养和提高思辨能力与学术素养，同时提升学术汉语表达能力。
—— 课程团队
课程概述

Q：学这门课可以获得什么？

A：通过这门课，首先，你将会了解如何更好地听懂一堂专业课。从做好课前准备，到抓住课的主题和结构，以及听懂老师表达的观点，每部分都有迹可循；而简单高效的笔记法能帮助你有条理地整理听课内容，并让课后的复习事半功倍。我们还将教会你使用数据库查找文献，迈出独立学习的第一步。无论是听大咖教授讲课，还是研读专业文献，以及构思课程论文，都需要掌握核心的学术技能，比如：对一个概念进行准确地定义；将杂多的研究对象按照科学的标准进行清晰地分类；运用有效的方法解释一个概念或者观点；使用图表、例子、假设、类比、数据来论证观点等等。

      同时，你还将学习与实现这些技能有关的词汇和句型，提高自身运用汉语进行思辨以及表达的能力。最后，你还将了解到如何进行口头报告的发表，以逻辑清晰、表达流畅的形式将你的想法传达给别人。我们也希望你学会如何使用汉语简洁、有效、新颖地表述观点，以及对别人的看法进行客观、全面地评价。


授课目标

本慕课旨在帮助同学们提升在专业学习中用汉语进行思考与表达的能力。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

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3. 高增霞,栗硕.学术汉语写作教材建设刍议[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版), 2018,16(06).

4. 张莹.近 3O年科技汉语 教材 编写情况的回顾与思考[J].出版发行研究, 2o14(11)．

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7. 周建武. 论证有效分析：逻辑与批判写作指南. 北京: 清华大学出版社, 2016年。

8. [荷兰]范爱默伦,汉克曼斯. 论证分析与评价. 北京: 中国社会科学出版社,2018年。

9. [日本]原隆志. 用图表说话. 中国工信出版集团, 人民邮电出版社, 2019年。

10. Ken Hyland, Philip Shaw. The Routledge Handbook of English for Academic Purposes. New York: Routledge. 2016.