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排球
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spContent=本课程是浙江理工大学线上线下混合课程《排球》的重要组成部分,是教育部“双万计划”省级一流课程。该课程选取的是西安科技大学精品在线开放课程《气排球》,由2019年全国大学生气排球锦标赛季军团队精心打造 ,课程资源建设完整,制作精细,内容讲解清晰全面,动作示范标准,且参与录制的运动员都是大学生普通组排球运动员,符合我校普通学生的运动基础和学习需求。每章节包括动作讲解、练习方法、注意事项、易犯错误动作及纠正方法,采用了分解教学法、完整教学法等符合技术动作和学习规律的各种教学方法、手段。并且融入了浙江理工大学排球课程教学团队的教学理念和教学方法。 无论你是否接触过排球、无论你有无排球基础,通过本课程学习,可以快速掌握排球技战术及规则,感受排球给我们带来的无穷魅力与快乐。
—— 课程团队
课程概述

    本课程是浙江理工大学线上线下混合课程《排球》的重要组成部分,是教育部“双万计划”省级一流课程。该课程选取的是西安科技大学精品在线开放课程《气排球》,由2019年全国大学生气排球锦标赛季军团队精心打造 。并且融入了浙江理工大学排球课程教学团队的教学理念和教学方法。

       虽然气排球简单易学,但技巧性强,战术组成比较复杂,通过本课程,帮助我们了解气排球相关的历史和发展、掌握技战术及规则和裁判法,增强身体素质,促进身心和谐的发展,培养团结合作的精神,养成终身体育意识。

 

1. 课程设计思路

      本课程包括四部分,分别为

      导论(第一章)

      技术(第二章为 无球技术 ,第三至七章为 有球技术

      战术(第八、九章)

      规则与裁判法(第十章)

 

      每章节包括动作讲解、练习方法、注意事项、易犯错误动作及纠正方法,采用了分解教学法、完整教学法等符合技术动作和学习规律的各种教学方法、手段。各个章节内容由多个微课组成,教学视频录制均为高清,并配有中英文字幕。通过在课程平台上分配好课程视频、课件、大纲、案例、讨论、问答、笔记、辅助教学资源等模块,帮助学习者更好、更快地在线学习。

 

2. 课程特色

(1)开放性。学生学习课程的时间和地点开放,运动员学生可以根据训练比赛情况灵活进行在线学习。

(2)交互性。课程提供人机交互、学生交互和师生交互等多种交互方式,便于学生根据不同情况采取适合自己的互动学习方式。

(3)多媒体化。在线课程内容以文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体形式呈现,使学生通过多种感官接受信息,提高学习效果。

授课目标


1 以健康第一为指导思想,帮助学生养成良好锻炼习惯,树立健康快乐的人生观。 

2 掌握气排球运动的基本理论知识,基本技、战术的运用,气排球规则及裁判法。

成绩 要求

1. 在规定时间内完成课程学习。

2. 参与课堂讨论。

3. 按时完成单元测验。

4. 按时完成期末线上考试。

 

成绩评定方法:单元测验50%,课堂讨论20%,期末考试30%。

 

课程大纲
预备知识


无论您是否具有排球基础,均可通过本课程快速上手气排球。

参考资料

《排球运动》全国体育院校教材委员会审定,人民体育出版社,1999-06

《气排球》李莹 ,中国人民大学出版社,2018-05

《气排球》陈铁成,厦门大学出版社,2014-07

《气排球竞赛规则》(2017-2020版) https://www.volleychina.org 中国排球协会

 

部分视频片段及图片来源于网络,用于教学,如果侵犯到您的权益,请与我们联系。

常见问题

Q : 打气排球前需要准备什么?

A : 准备适合运动的服装,并在活动前进行热身活动。

 

Q : 平时运动较少,能打气排球吗?

A : 当然可以,气排球运动量可大可小,初学气排球运动量较小,不必担心体能问题。生命在于运动,相信你接触了气排球就会爱上运动的。

 

Q : 气排球比赛中为什么有许多在排球比赛中看不到的传垫球手法?

A : 气排球有许多区别于排球的特殊手法,如搬挡(插托)球、捧球、抱球、单手托球等,但是这些手法也要注意击球的短暂性,球必须被击出,不得接住或抛出,否则为持球犯规。

 

Q : 课程学习结束后,如何查看成绩?

A : 课程结束后一周(为成绩计算时间)。

1. 电脑端,登录中国大学MOOC,点击自己的头像,即可查看课程的总成绩。

2. 手机APP端,进入 我的学习——气排球——考核,可查看单元测验的成绩。

 

Q : 课程学习结束后,如何申请证书?

A : 中国大学MOOC不再发放免费证书,课程结束一周后,即进入“认证证书申请”的环节,具体请查看证书要求。