国内外交互设计研究向高新科技方向发展，涵盖计算机科学、人工智能、多媒体艺术、物联网技术等，并已广泛应用于极客创意、智能家居、交互艺术、数据可视化等领域。当前，Arduino实现了工具标准化、应用大众化、艺术个性化的有机结合，风靡国内外多数高等艺术设计院校的交互设计课堂中。

    《原型控制与交互》作为工业设计与产品设计专业的学科基础课程，是设计课群中与软硬件工程实践紧密结合的一门课程。该课程以Arduino为技术基础，强调人-机-环境的和谐交互，同时关注交互产品的设计美学。基于逐渐增加难度的创意设计实践项目为课程主线，同时增补了大量的优秀案例的分享。

    课程主要训练以下能力：①创意与逻辑思维能力。设计的产生离不开创意的思维，而设计的实现又依赖严谨的编程与电子电路设计，两种思维能力需要随时切换甚至交融。②理论与实践结合能力。将感性的设计创意转换为可实现的软硬件产品，要求同学们需要将理论设计与动手实践紧密结合。

课程准备说明：课程内容涉及Arduino硬件及其相关传感器件，如有需要请在开课前在淘宝等平台购买Arduino套件。

    通过课程的学习，希望能够达到以下目标：

    知识目标：了解交互设计的相关知识和基本方法，了解交互设计的基本流程，及其在产品研发过程中的地位和作用，掌握相应的交互设计方法。

    能力目标：掌握基于Arduino平台硬件操作及其软件编程的原型控制方法及其组成要素，正确运用原型系统进行交互设计，实现产品原型。

    素质目标：通过课程的理论知识学习与设计操作实践，促进在产品设计逻辑思维能力和理性思维修养方面的培养，提高其创新设计水平与素养，提升实践动手能力。

本课程部分图片、案例来自网络与书籍，为教学需要在此借鉴，不以盈利为目的。

[1] 黄焕林, 丁昊. 从零开始学Arduino电子设计（创意案例版）[M]. 机械工业出版社, 2018.

[2] Michael Margolis. Arduino权威指南: 第2版 [M]. 人民邮电出版社, 2015.

[3] Tom Igoe. Making Things Talk [M]. O’Reilly Media, 2007.

[4] Bill Moggridge. Designing Interactions [M]. MIT Press, 2007.

感谢周龙飞、项玉笛、史欣怡、周思敏和张恩畅对本课程素材的收集和整理。