【教学目标】

1. 克服演讲恐惧，树立英语公共演讲信心。
2. 能够撰写和发表说解性、说服性英语演讲。
3. 能够评价和欣赏英语演讲。
4. 提升思辨能力。
5. 提升英语交际能力。
6. 提升自主学习、合作学习能力。

【教学方法】 

 讲解技巧：教材理解、观摩录像、练习答疑。 

 实践操练：即兴演讲、有备演讲、小组讨论。

 点评反思：录像自评、同学互评、教师点评。 

看中学，读中学，教中学，做中学。

【教学内容】

围绕两个难度递进的演讲任务，整合各章知识要点，教授学生如何准备、发表和点评：  

1. 2分钟自我介绍演讲 introductory Speech （ P42页，练习3）
2. 5分钟说解性演讲 Informative Speech （P191页，练习4）
3. 
   

每个演讲任务包括 初稿+修改稿+现场演讲+互评 

通过讲解、实践、点评帮助学生掌握以下的知识和技能：

1. 斟酌选题
2. 确定目的
3. 分析听众
4. 组织材料
5. 谋篇布局
6. 开头结尾
7. 修辞风格
8. 语音语调
9. 肢体语言
10. 视觉辅助

【评价方式】

课堂参与度 20% 

单元知识测验 10%

2分钟自我介绍演讲作业 30% 

5分钟说解性演讲作业40%  

合计100分。

打分综合考虑 作业认真程度 和 最终演讲水平。

每个作业、测验、演讲任务有多次尝试机会，按最高分给分。

最后会汇总你的所有作业材料，看到自己进步的轨迹。

大于等于60分及格

大学英语四级425分以上。

• 教材：The Art of Public Speaking  《演讲的艺术》 中国版
• 最推荐的 TED 演讲有哪些？
• 如何提高演讲能力？
• 新人或来宾如何能在土司马斯演讲会（toastmasters club ）中获得更多？