一、课程目标定位

   《现代商帮与创新创业》依托全国KAB创业教育基地和浙江省思政名师工作室的师资队伍和丰富的教学资源，按照互联网+教学的要求，构建了“创业知识课—创业素质课—创业能力课”等依次递进的课程体系，积极推进慕课教学方法改革，全程采用案例式、研讨式、项目式、参与式等教学方法，并结合线下的测试练习，加入商业模拟仿真，真正让学生成为课堂的主体。课程让学员学习现代商帮企业的创新创业精神、产品技术创新、商业模式设计和资源整合运营等，使学员初步具备一定的创新创业管理知识、技能和素质。

    二、课程主题内容

    课程将针对“如何有效地组织学习创业”和“如何有效地激励学习创业”这两个问题进行设计，以组织同学们在特定时间内有目标、有计划地学习课程资源和参与线上线下的课程活动，同时通过各种激励机制引领学习者主动学习。学习资源主要分线上课程和线下课程，线上课程主要通过收看系列案例视频直观体验企业创新创业实例，并观看每个案例所揭示的创新创业理论分析。本课程坚持翻转课堂与项目化教学相结合的建设理念，在教学设计上做到线上与线下相结合，线下课程鼓励老师带着学员分析更多的企业案例掌握创新创业知识。

      课程精选浙商、闽商、粤商等现代商帮企业案例，深入解读创新创业核心知识要点，建议开设时长为8周，线上微视频课程学习450分钟，拓展视频资源约200分钟，作业题库资源100余个。课程学习环节包含：参加课堂理论研讨授课，观看在线微视频课程，完成在线作业测试，积极参与论坛发帖和笔记，完成创新创业案例分析报告或项目答辩，以上五方面作为成绩计算依据。

      三、课程特色亮点

     该课程现已被浙江科技学院、浙江大学、中央财经大学、浙江理工大学、忻州师范学院、浙江外国语学院、宁波工程学院、浙江树人大学、宁波大学科技学院、浙江工业大学之江学院、柳州职业技术学院、浙江农业商业职业技术学院等20余高校使用。2017年12月12日《中国青年报》以“没有标准答案的创业课怎么玩”为题宣传报道了本课程，称这样的课程是学生近距离接触企业、感受真实商业状态的最好途径。教育部高等学校创业教育指导委员会原副主任、KAB创业教育中国研究所所长、中央团校、中国青年政治学院原副校长李家华教授在教育部微信号“教育之弦”上刊登署名文章并评价本课程：选题到位切合实际，精准解读商帮精神；勇于创新聚焦教改，课程设计标新立异；特色鲜明教法新颖，着力推进实施互联网+教学。课程于2016年成功获得浙江省微课教学大赛一等奖，2017年获得全国应用型课程改革实践二等奖和全国高等学校创业教育优秀微慕课一等奖，产生了良好的示范效应。

1. 李俊主编.创业基础与实践[M].北京师范大学出版社，2021.3
2. 《创业实践》，李俊主编，北京师范大学出版社，2018
3. 《大学生KAB创业基础》，George Manu等著，高等教育出版社，2007
4. 《初创者能力提升全攻略》，李俊编著，东北财经大学出版社，2015.
5. 《浙商通论》，杨轶清主编，浙江工商大学出版社，2014