spContent=本课程为面向高职大二学生的选修课。课程旨在揭开创新创业心理的神秘面纱,帮助学生理解创业心理的内涵;引导学生突破思维限制,养成更好的创新思维方式;淬炼智慧火花,让学生逐步具备创新意识、创新人格;汲取榜样力量,激发学生创新创业的心理能量和活力。
本课程为面向高职大二学生的选修课。课程旨在揭开创新创业心理的神秘面纱,帮助学生理解创业心理的内涵;引导学生突破思维限制,养成更好的创新思维方式;淬炼智慧火花,让学生逐步具备创新意识、创新人格;汲取榜样力量,激发学生创新创业的心理能量和活力。
—— 课程团队
课程概述
你知道什么是创业心理学吗?你了解创业中的“喜怒哀乐”吗?你知道怎样提升创新创业心理素质,提升创业成功率吗?本课程将带你了解这些创新创业中的心理学。
课程主要含认知篇、准备篇、创业篇3个模块,共11章,包括创新灵感、创新积极心理能量、创业心理密钥等;48个知识点,有为什么要创业、创业中的“喜怒哀乐”、如何发现自己的优势、巅峰体验等,既有对创新创业心理的理论讲授,也有成功创业的心理因素分析与实践经验分享,还有实践工作坊模拟训练。课程含有很多形象、生动的动画,以及引人深思的案例,有趣、好玩儿,又深刻。
总之,课程能助你顺利创新、成功创业一臂之力!快来学习吧!
授课目标
知识目标:掌握创新、创业的内涵及意义,创新心理和创业心理的概念、分类、相关理论等基础知识。
能力目标:具备创新、创业的认知与理念,掌握创新思维、创业意识、创业心理品质的培养提升方法。
素质目标:具备良好的求实创新意识,以及就业/创业所需的干事创业的心理品质。
成绩 要求
线上成绩为课程总成绩。
线上成绩包括单元测试题、期末测试,题型主要为客观题。
其中单元测验分数占总成绩分数比例为50%,考试为40%,课堂讨论占10%。
课程大纲
创新概述
1.1 创新知多少
1.2 创新的家族成员
1.3 如何提升创新的乐趣?
1.4 如何提升自主创新能力?
创新与创新思维
2.1 创新思维
2.2 逆向思维
2.3 换位思维
2.4 联想思维
创新灵感
3.1 创新灵感从何而来?
3.2 创新创业:自我实现的过程
3.3 巅峰体验:创新催化剂
3.4 心流:最佳创新体验
3.5 专念:智慧的力量
创新能力
4.1 创新能力概述
4.2 创新能力的表现形式
4.3 创新能力培养概述
4.4 创新能力培养方法(上)
4.5 创新能力培养方法(下)
创新的积极心理能量
5.1 如何发现你的优势?
5.2 共情能力,你具备吗?
5,3 积极情绪:创新的助燃剂
5.4 “双创”会客厅之创新访谈
创新与创业
6.1 创新与创业的关系
6.2 为什么要学习创新创业教育
6.3 中外创新创业教育体系概况
6.4 创新创业教育的重要意义
认识创业
7.1 为什么要创业?
7.2 创业中的挫折
7.3 创业中的“喜怒哀乐”
7.4 “双创”会客厅之创业访谈
创业者的素质
8.1 创业者
8.2 创业者的特质
8.3 创业者素质
8.4 提升创业素质
8.5 创业精神
创业团队
7.1 我也能创一番事业吗?
7.2 创业动机,大都很可笑
7.3 创业团队
7.4 团队文化
创业心理密钥
10.1 积极情绪
10.2 增强心力
10.3 正向防御机制
10.4 相信自我
10.5 积极思维方式
10.6 发现幸福
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预备知识
参考资料
1.《大学生创新创业教育基础》,李延玲、杜凯主编,中国财政经济出版社,2019
常见问题
1.考试时间是什么时候?
答:视频学习完成后,即进入期末考试环节。考试请在规定时间完成,过时将无法考试。本课程不安排补考。
2.想了解更多创新创业心理学知识,有哪些资源推荐吗?
答:首先,推荐阅读书籍。相关书籍有《大学生创业心理学导论》、《大学生就业与创业心理》、《心理学与生活》等。其次,了解并积极参加互联网+创新创业大赛,网址:https://cy.ncss.cn/,关注更多创新创业的好点子。最后,观看创业类综艺节目,如央视财经频道的《创业英雄汇》和《遇见大咖》、央视农业频道《财富经》。