《土木工程测量》是土木建筑工科类本科专业的专业基础课,理论课和实践课并重。土木建筑类本科毕业的学生,在工作初期一般从事施工工作,为适应培养土木工程的设计、施工、管理及项目规划、研究开发能力的高科技人才的需要,教学团队教学时立足于基本理论、基本知识、基本技能;着重于新技术、新方法、新设备、新内容、新规范的介绍,以拓宽知识面、增强适应性;为满足培养公路、城市道路、铁道、桥梁、建筑、隧道与地下建筑、管线等工程的设计、施工、管理、研究等方面的21世纪高新土木工程技术人才的需求,教学时将土木工程测量的“点、线、面、平、纵、横”定位以及解决工程建设中相关放样、测图、用图等测量技术问题融为一体,由浅入深、由表及里、循序渐进地学习测量学的系列知识。
该课程遵循“以学习者为中心”的教学理念,高度关注学习兴趣和学习效果,教学内容设计中注重“有趣、有用、有效”的原则,以身边用到测绘地图和典型案例(比如汶川地震中测绘控制点重新起算)为课程导入,以土木工程测量发展历史及地图发展为课程主线,从多个方面对新型电子仪器的测量原理和使用方法、现代测绘技术的实际应用进行介绍。
《土木工程测量》是土木建筑工科类本科专业的专业基础课。通过本课程学习,使每个学生达到掌握土木工程测量的基础理论和概念目标,为后续专业课的学习奠定扎实的基础(专业基础);能够掌握野外工程测量的基本原理和技术,为今后工作打下技能基础(实用技术)。
第1章 土木工程测量基本知识(上)
1.1 测量学的发展简史
1.2 土木工程测量任务及应用
1.3 测量工作中的常用坐标系统1.3.1
第1章 土木工程测量基本知识(下)
1.3 测量工作中的常用坐标系统1.3.2
1.3 测量工作中的常用坐标系统1.3.3
1.4 测量工作概述
第1章 单元测验
第2章 水准测量
2.1水准测量原理和仪器及使用
2.2水准仪的使用
2.3普通水准测量的方法及内业计算
2.4水准测量的误差分析
第2章单元测验
第3章 角度测量(上)
3.1 角度测量原理
3.2 角度测量的仪器与工具(1)
3.3 经纬仪的使用
第3章 角度测量(下)
3.2角度测量的仪器与工具(2)
3.4角度测量的方法
3.5角度测量误差及注意事项
第3章单元测验
第4章 直线定向和距离测量
4.1 直线定向的表示方法
4.2 坐标计算
4.3距离测量4.3.1钢尺测量
4.3.2视距测量
4.3.3电磁波测距
第4章单元测验
第5章 测量误差
5.1.1测量误差
5.1.2精度及评定精度的标准
5.2误差传播定律
5.3算术平均值及其中误差
第6章 控制测量
6.1控制测量概述
6.2平面控制测量-1
6.2平面控制测量-2
6.3高程控制测量
第六章单元测验
第7章 地形图的基本知识与应用
7.1.1地形图的基本知识
7.1..2地形图的基本知识-等高线
7.2地形图的测绘方法和应用
第8章 全站仪、全球定位系统和测绘无人机
8.1 全站仪的认识及使用
8.2 全球定位系统的认识及应用
8.3 测绘无人机认识及应用
第9章 施工放样(测设)的基本工作
9.1测设的基本内容
9.2点的平面位置的测设
9.3已知坡度线和已知直线的测设
本课程需要有(1)高等数学;(2)计算机技术基础;(3)工程制图等基础知识。
(1)陈久强 主编,土木工程测量,北京大学出版社。
(2)王晓明,殷耀国等主编,土木工程测量,武汉大学出版社。
(3)覃辉,伍鑫 主编,土木工程测量,同济大学出版社。
(4)齐秀峰主编,土木工程测量,哈尔滨工业大学出版社。
(5)宋建学主编,土木工程测量,郑州大学出版社。
(6)《土木工程施工测量手册》,胡武生,人民交通出版社。
1、总体要求
(1)测绘基本概念和基本原理的必须熟练掌握;
(2)测绘仪器操作技能的熟练掌握,是为工程实践打下技能基础。
2、具体要求
(1)掌握土木工程测量的基本原理与方法,以及掌握误差基本知识,并在操作时怎么避免或者减小误差,来提高精度。
(2)掌握J6经伟仪(光学和电子)和S3水准仪(光学和电子)的操作与检校方法,了解最新测绘仪器动态。
(3)了解数字化测图的一般知识,初步掌握数字测图的基本方法,具有测绘大比例尺地形图的初步能力;
(4)初步掌握全站仪和全球定位系统(RTK)的使用方法,了解野外数据自动记录,数据传输及格式转换;
(5)培养自学和创新能力以及团结协作的团队精神及测绘工程师基本素养
3、讲课方法
(1)线上:主要是理论知识学习;
(2)线下:主要是实践操作练习。
4、学习方法
(1)知识内容较为简单,但学起来有时感到困难
(2)关键是掌握基本概念、操作技能
(3)多实践