spContent=《审计学》课程是以培养高技能应用性审计人才为标准开发、设计课程内容，以社会需求为导向，以实践能力培养为重点组织课程内容和课程体例。通过本课程的学习，培养从事审计工作应具备的基本知识、基本技能和实务能力，养成具有良好敬业精神、良好职业道德、和谐团队精神和务实创新精神，极大提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和为国而审为民而计的职业意识。
《审计学》课程是以培养高技能应用性审计人才为标准开发、设计课程内容，以社会需求为导向，以实践能力培养为重点组织课程内容和课程体例。通过本课程的学习，培养从事审计工作应具备的基本知识、基本技能和实务能力，养成具有良好敬业精神、良好职业道德、和谐团队精神和务实创新精神，极大提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和为国而审为民而计的职业意识。
—— 课程团队
课程概述
本课程思政元素丰富，教学资源紧跟前言，润物无声中融入审计思维、树立为国而审为民而计的社会责任感和职业使命感。内容科学严谨、形式灵活多样，包括为什么审、谁来审、怎么审、审什么等。学习之后您对审计的认识将由点到面，由抽象到具体，由可望不可及到可操作，由枯燥到艺术的转变并且更加坚定审计信念，增强审计正义感和社会责任感。本课程有温度有高度，彰显多样化、进阶式的特点。
授课目标
《审计学》课程以培养应用型审计人才为目标，坚持知识、能力、素质有机结合，突显“两性一度”设计课程内容、组织课堂活动、形成课程体系。通过本课程的学习，可以使学生具备从事审计工作应有的基本知识、基本技能和实务操作能力，具有崇高理想信念、良好职业道德素养、强烈社会责任感、和谐团队精神和务实创新精神，显著提高学生学以致用发现问题、分析问题、解决问题的能力和为国而审为民而计的职业素养。
课程大纲
审计概述
课时目标：了解审计的产生与发展；理解审计的含义；熟悉审计分类；领会审计要素。
1.1审计与会计及审计课程构架
1.2审计的概念和种类
1.3审计要素
注册会计师职业道德与法律责任
课时目标：了解审计人员职业道德和业务能力要求；熟悉中国和国外审计准则的结构和演进；理解审计人员的法律责任及其风险预防。
2.1注册会计师的职业道德
2.2注册会计师执业准则
2.3注册会计师的法律责任
审计目标
课时目标：理解审计总体目标和具体目标；领会财务报表认定。
计划审计工作
课时目标：了解初步业务活动的目的及程序；熟悉审计业务约定书的内容及意义；理解总体审计策略和具体审计计划的主要内容；理解重要性、审计风险及其相互关系；掌握财务报表层次重要性水平的判断与确定。
4.1初步业务活动与审计业务约定书
4.2审计计划
4.3重要性
4.4审计风险
审计证据和审计工作底稿
课时目标：了解审计程序的含义和运用；理解审计证据所包含的信息；掌握审计证据的主要特征；理解审计工作底稿的含义；掌握审计工作底稿的归档和复核。
5.1审计程序
5.2审计证据
5.3审计工作底稿
风险评估
课时目标：理解风险评估程序；领会风险评估程序的运用。
风险应对
课时目标：了解风险评估与风险应对之间的衔接关系；掌握总体应对措施的内容及应用；理解进一步审计程序的含义及应用；领会控制测试、实质性程序的性质、时间和范围。
审计抽样
课时目标：了解审计抽样的意义和抽样风险对审计工作的具体影响；理解统计抽样与非统计抽样、抽样风险与非抽样风险；掌握样本的设计与选取、样本误差的分析与总体误差的推断；熟悉抽样结果的具体评价以及审计抽样在实际工作中的应用。
8.1审计抽样的相关概念
8.2审计抽样的基本原理和步骤
舞弊
课时目标：理解舞弊的含义；了解舞弊的种类和动因；领会舞弊审计方法。
审计报告
课时目标：了解审计报告的基本含义、主要作用及种类；理解审计报告基本内容与审计意见的形成基础；掌握出具四种意见审计报告的具体条件。
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预备知识
参考资料
