本课程是助产专业的一门专业核心课，是专门研究女性在非妊娠状态下,生殖系统的生理、病理及其相应的机制、病因、诊断、处理和护理的一门学科，也是研究人类在生育上的计划与节制的学科。通过本课程学习，使学生掌握妇科学的基本理论、基本知识和基本技能，启发和引导学生独立思考，培养自学能力及分析问题和解决问题的能力，为做好妇女保健、计划生育工作和进行临床实践奠定基础。

1.知识目标：掌握妇科学的基本知识，熟悉妇科常见疾病的病因、临床表现、辅助检查、治疗以及妇女计划生育、妇女保健基本理论知识，掌握相应护理措施。

2.能力目标：运用护理程序的科学方法，对妇女和患病的个体进行护理评估，确定护理诊断，制定护理计划，实施健康促进、健康保护和以病人健康为中心的整体护理。

3.素质目标：培养严谨的工作作风和良好的职业道德，扎实的专业知识和专业操作技能。

4.教学重点：女性常见妇科疾病的病因、临床特点、辅助检查、治疗与护理，妇女计划生育妇女保健基本理论知识。

课程成绩=单元测验*45%+单元作业*15%+考试成绩*30%+讨论*10%（用户需要在“课堂讨论”中回复内容被赞的数量至少达到5个）。

注意单元测验和课程考试有具体时间限制，请在限制时间之前完成，逾期没有成绩。完成全部的课程学习任务、考试结束后，由任课教师签发课程结业证书，其中60≤成绩＜80者获得合格证书，成绩≥80者将获得优秀证书。

医学基础课程知识、护理学基础、健康评估、产科学

1.教材：《妇科护理学》何俐、秦雯主编；人民卫生出版社，2023.9

2.其他：《妇产科学》谢幸、孔北华、段涛主编（第9版）；人民卫生出版社，2018.7

《妇产科护理学》安力彬、陆虹主编（第7版）；人民卫生出版社，2022.2

3.微信公众号：妇产时间，妇产科空间，妇产科在线，妇产科网、协和妇产科教学等。

4.微博：微博妇产科、中国妇产科网、协和张羽、段涛医生、小红姐产房故事等。

5.网站：中国助产士网站：https://www.cnzcs.com

医网妇产科护理频道：https://care.ewsos.com/html/fckhl/

台湾助产学会：https://www.midwife.org.tw/index2.php

美国大学助产士：https://www.midwife.org/

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