什么是写作？它真的让人“望而生畏”？英语写作就是把你的汉语腹稿翻译过来？你是“考生”还是“作者”？写作是自我发现的过程，是与人交流的活动，是人类文明传承的基础。英文写作绝不仅仅是语言形式的改变，而是思维方式和文化的碰撞，完成考试中的命题作文绝不是学习写作的目的！

    英汉对比的全新视角、国外写作教学前沿与本土需求融会贯通、教学团队多年教研精华、有理论更重实践、有经典作品更有实用技巧、主讲教师强强联合，你将重识写作，填补系统英汉写作知识的空缺，从根源上解决你的写作困难。着眼于亟待解决的写作问题，精选必备的32个知识点，兼顾必备应用文和考试技巧，我们将跟你一起突破写作瓶颈，摆脱思维枯竭，完成高校人文社科课程和专业课程一般性的英文写作任务，又能用英文在世界舞台上发声、交流！

    我们期待跟你一起“探秘”写作的同时，点燃写作的“希望之光”，使写作的形象从“望而生畏”的难题变成精彩的“探索之旅”！

了解英汉写作惯例

掌握英文写作技巧

变思维枯竭之窘境

享文思泉涌之境界

The Elements of Style William Struck 2016 外语教学与研究出版社 

On Writing Well (seventh edition) William Zinsser 2006 

The Little Seagull Handbook (3E) Richard Bullock; Michal Brody; Francine Weinberg 2017 W.W.Norton & Company 

Reading The World Michael Austin 2015 W.W.Norton & Company 

A Writer's Reference (7E) Diana Hacker 2011 Harvard University 

The Little Brown Handbook 14th Edition H. Ramsey Fowler 2019 Pearson 

《英语写作手册》（第二版） 丁往道 2010 外语教学与研究出版社 

《英语写作教程-中心思想与扩展形式 张在新 2011 外语教学与研究出版社 

《英语写作教程-批判思维与议论文 张在新 2011 外语教学与研究出版社 

《美国大学英语写作》（第九版） John Langan 2014 外语教学与研究出版社 

《李特-布朗英文写作手册》（第九版）H.Ramsey Fowler & Jane E.Aaron 2007 北京大学出版社 《英汉写作过程心理语言学研究》 孙鑫 2011 

上海交通大学出版社 《大学英文写作》 李慧辉 2016 高等教育出版社 

《新世纪实用英语写作》（第三版） 张玉娟 2013 外语教学与研究出版社 

《高级英语写作教程》 冀成会 2008 外语教学与研究出版社 

《英语写作教学-课堂互动性交流视角》兰良平 2014 外语教学与研究出版社 

《英汉对比研究》（增订本） 连淑能 2010 高等教育出版社 

《英汉写作修辞对比》 蔡基刚 2003 复旦大学出版社 

《英汉写作对比研究》 蔡基刚 2001 复旦大学出版社 

《中式英语之鉴》 Joan Pinkham 2000 外语教学与研究出版社 

《大学英语写作教程》 蔡基刚 2003 高等英语出版社 

《英汉词汇对比研究》 蔡基刚 2008 复旦大学出版社 

《大学英语写作常用句型》 蔡基刚 1995 上海外语教育出版社 

《英汉对比与英语写作》 何伟 2012 北京大学出版社 Writing Analytically David Rosenwasser 2008 北京大学出版社 

The Practical Writer (ninth edition) Edward P. Bailey & Philip A. Powell 2008 北京大学出版社 《季羡林谈写作》 季羡林 2007 当代中国出版社 

《作文论》 叶圣陶 2014 北京出版集团公司北京 教育出版社 

《英语议论文写作语篇特征实证研究》高云 2014 

山东大学出版社 参考资源 南开大学 《思辨式英文写作》 https://www.icourse163.org/course/NANKAI-1003353002 厦门大学 《大学英语写作基础》 https://www.icourse163.org/course/XMU-1002329018 国防科技大学 《大学英文写作》 https://www.icourse163.org/course/NUDT-169001 郑州大学 《英语公众演讲》 https://www.icourse163.org/course/ZZU-1002125023 郑州大学 《大学英语》 https://www.icourses.cn/sCourse/course_6364.html