《路基和路面工程》是道路桥梁与渡河工程专业、交通工程专业道桥方向、土木工程专业道桥方向的必修课程。它是研究路基和路面工程的设计理论和方法、建筑材料和施工工艺、养护技术和管理监测的学科，路基和路面是道路工程最主要的结构物，它对道路行驶质量、修建和营运的经济性以及行车安全等都有至关重要的作用。课程的主要特点是理论与实践并重，既要认真学习基本理论知识，又要注重工程实践。课程的目的是通过学习，使学生掌握路基和路面的设计理论和方法，熟悉工程特点和技术要领，学习相关的各种技术规范及应用，并了解这一领域的发展趋势。学习这门课程后学生应该掌握路基路面工程的基本理论和基本知识，具有路基路面设计的基本能力，同时培养学生灵活运用专业理论知识，分析和解决工程实际问题的能力，了解“交通强国建设”、“一带一路战略”、生态文明建设等思想内涵，切实解决学生在专业发展和认知上的困惑，明白当代青年肩负的历史责任，树立工匠精神和以人为本、可持续发展的工程理念，激发学习兴趣和创新思维。郑州大学《路基路面工程》自1993年创办道桥专业以来已有30年的历史，是河南省最早开设该课程的高校，2006年获得郑州大学首批精品课程称号，2020年获得首批河南省本科高校课程思政样板课程，2022年获得河南省级线上线下混合式一流本科课程认定。

运用课前SPOC预习，课堂讲述与讨论，课下测试与复习等混合式教学环节，使学生掌握路基路面工程相关的基本概念，路基和路面结构的设计理论和方法，路基及路面材料的特点、参数及工程应用，熟悉道路工程特点和技术要领，学习相关的各种技术规范及应用，并了解这一领域的发展趋势。课程的任务还在于通过教学，培养学生灵活运用专业基本理论和基本知识，分析和解决路基路面工程实际问题的能力，以及锻炼学生收集资料能力、团队沟通能力、PPT展示能力和专业表达能力。同时发挥专业课深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领。切实解决学生在专业发展和专业认知上的困惑，树立对专业的热爱，明白个人与国家的关系和肩负责任，树立工匠精神和以人为本、可持续发展的工程理念，激发学习的兴趣与创新思维。

评分方案（暂定）：

线上学习成绩按照视频学习时间，单元作业、单元测验、参与讨论和期末考试情况进行评分，其中学习时间20%，单元作业20%，单元测验20%，参与讨论10%、期末考试30%。

本课程最终成绩评定由线上学习成绩，线下作业，思政作业，线下期末考试综合评定。

1.《道路勘测设计》，对道路线型设计较为熟悉，掌握道路纵断面、横断面概念；

2.《土力学》，对土的C值、Φ值的意义及计算、试验测试的基本知识要掌握；

3.《道路建筑材料》，对沥青、混凝土等材料的组成和性质要熟悉和了解；对材料参数的基本试验规程要掌握；

4.《弹性力学》，对几何方程，物理方程和平衡方程的概念要熟悉和了解，在路面结构力学分析中这部分知识是基础。

《路基路面工程》（第6版），黄晓明主编，人民交通出版社，2019年

《道路结构力学计算》，夏永旭，王秉刚编著，人民交通出版社，2003年。

《公路路基设计规范（JTG D30-2015）》，中华人民共和国行业标准，2015年。

《公路沥青路面设计规范（JTG D50—2017）》，中华人民共和国行业标准，2017年。

《公路水泥混凝土路面设计规范（JTG D40—2011）》，中华人民共和国行业标准，2011年。

《公路排水设计规范JTG/T D33-2012》， 中华人民共和国行业标准，2012年。

《公路沥青路面施工技术规范（JTG F40－2004）》，中华人民共和国行业标准，2004年。

《公路工程质量检验评定标准（JTG F80/1－2017）》，中华人民共和国行业标准，2017年。

《公路土工试验规程（JTG 3430-2020）》，中华人民共和国行业标准，2020年。

《公路工程集料试验规程（JTG E42-2005）》，中华人民共和国行业标准，2005年。

《公路工程沥青与沥青混合料试验规程（JTG E20-2011）》，中华人民共和国行业标准，2011年。

《公路养护技术规范（JTG H10-2009）》，中华人民共和国行业标准，2011年。

Q :  我没有道路桥梁与渡河工程的专业背景，是否能从本课程的学习中有所收获？

A :  本课程虽然面向道路桥梁与渡河工程专业，但课程内容包含岩土、材料、设计分析、养护管理等知识，关联面较广，只要是工科学生，学过数学与力学，对道路工程感兴趣的学生，都能从本课程的学习中受益，并在学习中有所启发。

Q :  课程的理论性强，担心学习有难度怎么办？

A :  课程知识点多，涉及面广，讲课过程中注意突出重点，详略得当，紧紧抓住设计主线，让学生掌握基本概念，同时尽可能熟悉实际工程和设计实例。授课过程中引用大量工程实例和图片，理论联系实际，生动形象易于理解。