创新班会课的设计与实施
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spContent=创新班会课让你从此爱上班会课！班会课是班主任实施班级教育与管理的重要载体，是实施素质教育的基本途径，是培育学生发展核心素养最常采用的手段之一。有效地实施班会课是班主任专业基本功，懂得班会课理论，会设计和实施班会课是促进班主任专业发展、提升班主任带班育人能力的需要。
—— 课程团队
课程概述

为什么要学习《从此爱上班会课——创新班会课的设计与实施》？

1、班会课是班主任实施班级教育与管理的重要载体

2、班会课能有效培育学生发展核心素养

3、开好班会课是班主任的基本功。

 班会课是班本德育课程，是班主任自己的课程（理念、经验、特色）。 懂得班会课理论，会设计和实施班会课是促进班主任专业发展、提升班主任带班育人能力的需要。

学习这门课能获得什么？

通过学习《从此爱上班会课——创新班会课的设计与实施》，学员能掌握班会课程的理论，能学会构建本学段班会课程的体系，能形成具有自己特色的班本德育课程（班会），能学会设计、实施、评价班会课，能学会撰写班会课方案，能具备参加班主任基本功比赛所需要的班会课设计、撰写所具备的素养。能学会班会课所需的相关心理学知识、技能，能开好创新班会课。



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授课目标

通过本课程的学习，能解决班集体建设中的许多困惑和难题，能够找到有效的途径和方法。能解决培育学生发展核心素养方面的困惑，找到更新、更好、更受学生、家长、老师欢迎的途径。

能掌握班会课程的理论，能学会构建本学段班会课程的体系，能形成具有自己特色的班本德育课程（班会），能学会设计、实施、评价班会课，能学会撰写班会课方案，能具备参加班主任基本功比赛所需要的班会课设计、撰写所具备的素养。能学会班会课所需的相关心理学知识、技能，能开好创新班会课。


课程大纲
预备知识

学习基础与要求：

    请班主任老师和学员老师把自己在设计和实施班会过程中遇到的困惑与问题加以梳理和反思；在学习过程中，积极主动思考，运用教学内容中提供的范例和讲授的方法，进行班会课设计和实践。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1、齐学红、袁子意主编《班会课的设计与实施》，华东师范大学出版社2013；

2、齐学红主编《创新班会课》（小学卷、初中卷、职校卷），教育科学出版社2016

3、罗京宁主编《体验式班会设计（增补版）》，江苏教育出版社，2018；

4、齐学红、黄正平主编《班主任专业基本功》，南京师范大学出版社2014；

5、齐学红主编，《班级管理》，北京师范大学出版社，2015；



常见问题

1. 尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。

2. 不在平台内发布非法、违禁信息。


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