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SPOC学校专有课程
技术促进学习的前沿创新
第3次开课
开课时间: 2022年09月01日 ~ 2022年12月29日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 27 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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—— 课程团队
课程概述


随着大数据、云计算、学习分析、虚拟现实和人工智能技术的快速发展,技术促进学习的模式在悄然发生变化。本课程是华南师范大学教育专业的选修课程,立足于数字时代大学生学习方式转变的要求,根据现代信息技术在教育领域的前沿进展,站在学生角度,探讨技术与学习的关系以及技术如何促进学习,以期了解新趋势,拓宽新视野,发展新思维,助力新时代大学生学习发展。

本课程从技术融合的角度出发,聚焦技术支持的学习方式,构建了八个专题:技术与学习的关系、技术支持的智慧学习、技术支持的可视化学习、技术支持的探究性学习、技术支持的翻转学习、技术支持的移动学习、技术支持的项目学习和技术支持的智能学习,关注现代信息技术的前沿发展,突出关键技术在学习方面的支持性和应用性。


授课目标

(1)了解现代信息技术支持学习创新的前沿趋势;

(2)辨证理解现代信息技术与学习的关系;

(3)建构与发展应用现代信息技术变革学习方式的新思维。


成绩 要求

        课程评价包括五个方面的内容,分别是:视频观看20%,问题讨论30%,作业和单元测验30%,课程考试20%。

       本课程强调对同学们参与SPOC的学习表现的评价,如:观看授课课件、浏览拓展学习资源、参与讨论区互动、测验提交等。请同学们一定要认真对待,不要错过了SPOC学习任务和作业完成的时间节点!


课程大纲
主题1 技术与学习的关系
1.1 技术与学习的初步感知
1.2 技术对学习的影响
主题2 技术支持的智慧学习
2.1 什么是智慧课堂
2.2 基于智慧课堂的学习
主题3 技术支持的可视化学习
3.1 什么是可视化学习
3.2 常见的可视化学习的技术工具
3.3 基于思维导图(概念图)的可视化学习
主题4 技术支持的探究性学习
4.1 什么是探究性学习
4.2 基于虚拟实验的探究性学习
主题5 技术支持的翻转课堂
5.1 什么是翻转课堂
5.2 基于微课的翻转课堂
5.3 提问与讨论
主题6 技术支持的移动学习
6.1 什么是移动学习
6.2 移动学习环境与工具
主题7 技术支持的体验学习
7.1 沉浸式技术的内涵与特点
7.2 沉浸式技术的类型
7.3基于沉浸式技术的体验学习
专题8 技术支持的项目学习
8.1 什么是项目学习
8.2 基于创客空间的项目学习
专题9 技术支持的智能学习
9.1 人工智能的内涵与发展阶段
9.2 赋能小学教学的人工智能技术类型
9.3 基于人工智能技术的智能学习
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华南师范大学
1 位授课老师
尹睿

尹睿

教授

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