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SPOC学校专有课程
经典电影赏析
第5次开课
开课时间: 2025年03月09日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 4
进行至第10周,共17周 已有 1279 人参加
立即参加
spContent=本课程是北京电影学院本科和高职一年级新生必修课。课程内容包括16个章节,甄选世界电影史和中国电影史具有代表性的16部经典电影作为主讲内容,每次课学生观摩一部经典电影,并由一名教师主讲影片分析和影片的创作背景及风格流派、创作方法的典型特点等内容。
本课程是北京电影学院本科和高职一年级新生必修课。课程内容包括16个章节,甄选世界电影史和中国电影史具有代表性的16部经典电影作为主讲内容,每次课学生观摩一部经典电影,并由一名教师主讲影片分析和影片的创作背景及风格流派、创作方法的典型特点等内容。
—— 课程团队
课程概述

本课程开设目的是为刚入学的新生提供一个全面了解世界电影和中国电影发展历史中各个阶段具有代表性的电影作品的平台,主讲教师以校内资深的专业教师为主。通过观摩电影并由主讲教师分析影片的视听语言风格及特点,系统认识电影百余年的发展脉络和风格流派以及电影理论的传承与更新。

成绩 要求

总成绩100分,平时成绩占40%,期末成绩占60%。

完整观看视频可获得平时成绩。

按课程考核要求完成并提交作业获得期末成绩。

平时成绩与期末成绩相加获得课程成绩。

课程大纲
第一章 《战舰波将金号》
课时目标:【目的要求】1.学习了解蒙太奇学派的主要特点2.学习了解蒙太奇的不同手法
【主要内容】
1.观摩1925年年谢尔盖•爱森斯坦导演的《战舰波将金号》
2.默片时代电影创作中精巧的节奏与结构
3.蒙太奇学派的发展与演变
第二章 《公民凯恩》
课时目标:【目的要求】1.学习电影视听艺术的早期发展2.理解为什么将《公民凯恩》成为现代电影的开山之作
【主要内容】
1.观摩1940年奥逊威尔斯导演的《公民凯恩》
2.美国早期电影创作的走向和特点
3.奥逊威尔斯的《公民凯恩》的视听语言特点
4. 多视角的现代叙亊结构在影片中的实现
第三章《小城之春》
课时目标:【目的要求】1.学习解放前中国电影的发展与成就2.以《小城之春》为代表的东方现代电影的萌芽和创作特点
【主要内容】
1.观摩1948年年费穆导演的《小城之春》
2.联华体系的创作风格,导演创作背景,现代电影思维在中国影人中的建立
3.《小城之春》内心视听表现体系的建立及其创作风格和特点。
第四章 《偷自行车的人》
课时目标:【目的要求】1.学习了解意大利新现实主义电影的时代背景和发展,以及主要代表作品2.新现实主义电影的视听语言特点
【主要内容】
1.观摩1948年德•西卡导演的《偷自行车的人》
2.意大利新现实主义产生的时代社会背景
3.意大利新现实主义学派的主要特点和创作风格
第五章 《罗生门》
课时目标:【目的要求】1.学习了解二战后日本民族电影发展的时代和社会背景2.日本民族电影的突出创作特点
【主要内容】
1.观摩1951年黑泽明导演的《罗生门》
2.日本电影的发展与特点的形成
3.日本电影受到其他电影流派的影响以及对亚洲民族电影发展的影响
第六章 《广岛之恋》
课时目标:【目的要求】1.学习法国新浪潮与左岸派的异同2.学习如何理解“电影是现实的渐近线”
【主要内容】
1.观摩1959年阿伦•雷乃导演的《广岛之恋》
2.新浪潮的发展与演化,与意大利新现实主义的相互影响
3.左岸派与新浪潮的比较
第七章 《热情似火》
课时目标:【目的要求】1.好莱坞工业体系的形成及类型片的产生2.商业类型片路径下的喜剧片创作特点
【主要内容】
1.观摩1959年比利•怀尔德导演的《热情似火》
2.好莱坞工业体系形成的背景与发展
3.移民导演的融入,喜剧类型片的视听风格
第八章 《小兵张嘎》
课时目标:【目的要求】1.学习解放后十七年时期中国电影的发展的几个阶段2.多样的题材和风格,与意识形态教育相融合的戏剧式电影样式
【主要内容】
1.观摩1963年年崔巍导演的《小兵张嘎》
2.戏剧式电影的主要样式
3.十七年时期电影创作的特点:现实性与时代感、人物形象塑造、对影戏传统的传承以及观众基础的培育。
第九章 《哪吒闹海》
课时目标:【目的要求】1.学习了解中国动画电影的基本发展和几个高峰2.动画电影中的中国文传统文化和视听语言的发展
【主要内容】
1.观摩1979年王树忱导演的《哪吒闹海》
2.中国动画电影发展的脉络
3.《哪吒闹海》创作的时代背景,视听语言的特点
第十章 《铁皮鼓》
课时目标:【目的要求】1.新德国电影产生与发展的背景以及主要特点2.新德国电影的主要代表人物和作品
【主要内容】
1.观摩1979年施隆多夫导演的《铁皮鼓》;
2.学习新德国电影运动的缘起和发展;
3.了解新德国电影主要代表人物和主要代表作品;
4.通过分析影片了解新德国电影创作的主要特点
第十一章 《红高粱》
课时目标:【目的要求】1.学习了解第五代导演集体的创作风格2.“影像美学”的概念
【主要内容】
1.观摩1988年张艺谋导演的《红高粱》
2.第五代导演电影创作的共性与差异
3.《红高粱》视听语言的特点
4.文学作品影像化的途径
第十二章 《本命年》
课时目标:【目的要求】1.学习了解第四代电影导演的创作2.现实主义风格电影的价值
【主要内容】
1.观摩1990年谢飞导演的《本命年》(备选《湘女潇潇》、《黑骏马》)
2.第四代电影导演创作的时代背景及总体风格
3.纪实风格的创作特点,现代主义的视听语言风格
第十三章 《霸王别姬》
课时目标:【目的要求】1.学习了解中国电影的发展及获得的世界声誉2.经典传统文化在电影中的完美呈现
【主要内容】
1.观摩1993年陈凯歌导演的《霸王别姬》
2.典型的中国影戏风格电影与传统文化的融合
3.《霸王别姬》的视听语言、艺术贡献
第十四章 《蓝白红三部曲之蓝色》
课时目标:【目的要求】1.当代艺术电影的发展趋势2.电影艺术在社会、人文、哲学表达的创作方法
【主要内容】
1.观摩1993年基耶斯洛夫斯基导演的《蓝色》
2.基耶斯洛夫斯基电影创作的介绍
3. 现代艺术电影创作特点的发展
第十五章 《三峡好人》
课时目标:【目的要求】1.第六代电影导演的创作2.对西方电影理论的接受与本土化
【主要内容】
1.观摩2006年贾樟柯导演的《三峡好人》
2.当代中国电影题材内容与风格呈现多元化局面
第十六章 《解救吾先生》
课时目标:【目的要求】1.当前中国电影创作风格和特点2.电影产业的繁荣对电影创作的影响
【主要内容】
1.观摩2015年年丁晟导演的《解救吾先生》
2.当前类型商业片的主要分类
3.剪辑在电影创作中的发展与变化
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北京电影学院
1 位授课老师
李彬

李彬

助理研究员

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