SPOC学校专有课程
计算机组成原理(下)
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spContent=课程在以培养学生创新能力和解决实际问题的能力为主的思想指导下,形成了由理论课、实验课、计算机设计与实践构成的课程体系。使学生系统地理解计算机硬件系统的组织结构和工作原理,掌握计算机硬件系统的基本分析与设计方法,建立计算机系统的整体概念。
—— 课程团队
课程概述

哈尔滨工业大学“计算机组成原理”课程是国家级精品课程,以国家级教学名师唐朔飞教授编写的“十二五”规划教材为基础,将教学课件、学习指导与习题解答、试题库等一系列辅助教学组成一体,深入贯彻“激发式”的教学方法,激发学生自主探索知识的积极性,使学生能自主地体会到“为什么用计算机→计算机能做什么→要有什么样的结构→结构如何细化为模块→实现模块需要解决的问题→如何解决”。


通过基本技能训练、对部件综合设计和系统整体设计三个层次的培养,使学生具备扎实的基础理论、很强的独立工作能力和敢于创新的精神。 


授课目标

计算机组成原理是计算机专业本科教学中的重要课程,使学生系统地理解计算机硬件系统的组织结构和工作原理,掌握计算机硬件系统的基本分析与设计方法,建立计算机系统的整体概念。为进一步学习计算机设计与实践等后续课程;为全面培养学生计算机系统开发与调试能力,以及设计与创新能力奠定良好的基础。

成绩 要求

本课程满分100分,主要通过平时测验、期末考试及参与“课堂交流区”的讨论获得,具体分值如下:


1.平时成绩占总成绩的60%。其中,平时测验占40%,平时作业占20%。

2.期末考试成绩占总成绩的25%。

3.“课堂交流区”中的讨论成绩占总成绩的5%。学生需要在“课堂交流区”中发帖和回帖的数量,针对每期发布的课程及测试内容至少参与1个题目讨论,且总讨论次数超5次,则获得讨论分5分。

4.“域外”成绩占总成绩10%,由教师根据出勤、课堂表现、学习时长等学习情况进行综合评定。


课程大纲
预备知识

数字逻辑、汇编语言、计算机组成原理(上)

参考资料

教材:

唐朔飞  编著 “计算机组成原理(第2版)”高等教育出版社  2008年1月


参考教材:

  1. David A.Patterson. John L.Hennessy. Computer Organization & Design: A Hardware/Software Interface 

  2. David Harris, Sarah Harris. Digital Design and Computer Architecture. Morgan Kaufmann, 2007