什么是计算思维呢？

简单理解，就是你能够理解现实中与计算机相关的事物，能够想到和懂得如何用计算机解决自己的专业问题，这是新时代新型专业人才必备的专业素质，你一定渴望自己成会新时代的新型专业人才，那就开启计算思维能力形成的学习之旅吧。

本课程采用“MOOC+SPOC+课堂”混合授课模式。我校的SPOC课程同步引用了北京理工大学李凤霞教授的大学计算机MOOC课程，该课程体系以培养学生的计算思维能力为导向，符合教指委的基本要求，重点在于原理、应用，而不是操作。该课程以提供了虚拟实验为特色，使抽象的概念或原理变得直观、易懂的，提高了教学效率。

SPOC中除了引用MOOC的内容之外，还会有本校上传的私有教学资源和教学要求，特别是我们会补充一些关于计算机操作基础的内容，这些内容不是在课程上重点讲授的内容，需要课下利用MOOC平台，自主学习，老师以翻转课程的形式加以引导和辅导。

在线下，要求老师借助于“蓝墨云班课”辅助教学管理，每个学生均需下载并安装该软件，并使用“邀请码”加入到老师创建的云班课中（邀请码由任课老师统一公布）。

学生的平时作业、实验报告均要求使用活页纸形式。由老师批阅，或老师讲评+学生互评，给出成绩之后，成绩以“经验值”的形式统计到蓝墨云班课中。

期末总成绩构成：5+3+2

期末总成绩=期末考试成绩(占总成绩50%)+平时成绩（占总成绩30%）+期末大作业（占总成绩20%）

平时成绩：由蓝墨云进行核算（包括作业、实验、考勤、参与答疑等，MOOC成绩计入平时考核成绩）

本课程以讲授计算原理、培养计算思维能力为主要目标。所谓计算思维能力，并能并不深奥，即能理解计算机的计算原理、能理解计算机解决问题的过程、能够理解日常生活发生在身边的跟计算机有关的事物、能想到和懂得使用计算机解决你的专业问题，这就叫具备计算思维能力。因此，你并不需要掌握多少计算机基础知识。当然，你也不能把本课程的学习目标定位在学计算机的操作技能。