课程重点是各类文艺作品演播技巧的基础训练。
本课程内容包括了诗歌、散文、寓言、童话、小说等诸多样式的有声语言表达,每种文体各自具有不同的特点,需要学生加强相应文体的辅导和训练,在针对性、注重启发式教学下获得相应文艺作品演播技能。
课程难点在于实践训练的环节。实践训练要求学生独立完成演播的实践操作,因此,学生要有夯实的有声语言和副语言的表达基础。
课程致力于加强学生的文学积淀和文化素养。教师会引导学生广泛阅读中华经典诗词歌赋,并选取具有代表性的篇章进行精读细读,力求做到朗读的从“心”到“口”。同时,在朗读艺术创作中,学生可以更深层次的体会文学作品中的内涵,积淀学生的文化素养。
课程致力于培养学生中华传统文化的传承意识和文化自信意识。学生在朗读作品的创作中,可以体会和彰显传统文化的魅力。这对于培养学生的文化传承意识和文化自信意识,起到了良好的促进作用。
课程致力于提升学生的审美能力和艺术鉴赏力。朗读创作涉及语感、音律、配乐,甚至服装、道具、舞美等等,教师会启发学生在创作中的审美和艺术兴趣,不断积累和提升学生的艺术鉴赏力。
普通话发音基础
发音器官与原理
情、声、气关系及对比变化
语言表达内外部技巧
《文艺作品演播教程》 北京大学出版社 罗莉著
《文艺作品演播选》中国传媒大学出版社 罗莉 王明军编著