创新是社会发展与进步的重要推动力。《创新思维与发明技法》课程围绕创新思维和发明创造方法这两个核心,介绍了发散思维、逆向思维、侧向思维等思维方式,以及组合法、列举法、移植法等发明方法。通过本课程的学习,可以帮助学生打破思维定势,从多个视角看问题,打开创新的大门。
1. 课堂讨论(30%):在讨论区中的子版块——课堂交流区回复,其中的有效帖会计入成绩,10条为满分。评论不计分。
Tips:课程讨论区共有三个版块,其中,只有课堂交流区的回复才计入成绩!老师答疑区、综合讨论区的回复不计入成绩。任何评论都不计成绩!
2. 单元测验(20%):均为客观题,每次测验允许尝试3次,10分钟内完成,取最高的一次成绩。
Tips:测验是为了帮助您更好地理解课程中的关键内容和值得思考的问题,请认真思考作答。
2. 作业与互评(50%):共2次。
Tips: 每次提交作业后,需自评作业,并至少互评5份同伴作业。
互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将给予所得分数的70%。
第一章 创新思维
请列举竹子的各种可能用途。
创新思维测验
1.5 学情调查
1.1 认识创新思维
1.3 逆向思维
1.4 侧向思维
1.2 发散思维
第二章 发明创造方法
2.3 缺点列举法
2.1 发明创造方法简介
2.6 奥斯本检核表法
2.2 组合法
2.5 移植法
2.4 希望点列举法
发明创造方法测验题
完善2.6奥斯本检核表法“讨论与分享”栏目中的初步方案,并通过整合完成创意表。(悄悄告诉你:可以参考3.2中“异想天开”栏目喔。)
第三章 拓展学习案例
3.3秀出最好的自己
3.2我们一起走来
3.1身边的发明创造