新媒体的出现不仅改变着我们的生活方式、行为习惯，更改变着我们的思维方式。新媒体“人人都是麦克风”“所有人对所有人传播”的特点深刻改变了人类生活，同时也为社会治理带来了许多不确定因素，深刻改变着社会治理方式。当代大学生如何理性面对新媒体，深刻了解新媒体环境带来的社会治理机遇和挑战，是值得必须关注和思考的重要命题。本课程的开设结合我国互联网发展和管理的实际，并且加入了网络反腐、新媒体具体事件的分析等，旨在通过讲练结合等教学方式，使学生网络舆情在网络环境治理与引导中的的重要地位和作用，掌握网络舆情的基本理论与规律，掌握舆情研判与引导的最基本的业务技能。适应择业、就业的要求。

平时考核：出勤、作业、课堂练习与课堂讨论、期中测验、项目考核，50%；

期末考核：期末考试采取闭卷考试的方式进行。以课程培养目标、培养标准和学生的预期学习成果为依据，考试占总成绩的50%。期末考试卷面成绩未达50%者，该门课程成绩作不及格处理。

[1] 黄河.新媒体发展与社会治理.北京：中国传媒大学，2013年9月.