《人格心理学》以现实生活中的人为对象，描述和揭示个人的认知、情绪、动机及行为的独特模式，并分析这些独特性背后的遗传、环境与个体主观能动性等多种因素及其作用机制，从而为消除人格偏差、塑造健全人格提供参考。课程从一个基本的问题展开，这个问题即是：什么在决定一个人的行为——是人格还是环境？围绕人格对行为的重要影响，我们将针对人性哲学、人格结构、人格动力、人格发展、人格成因、人格改变和人格测量等主题展开讲授，分别介绍精神分析、行为主义、人本主义、特质学派、生物学派和认知学派的心理学家对这些问题的不同看法，从而帮助学生掌握人格心理学的系统理论知识，提高学生对人格理论的理解力与分析评判能力，并使学生了解人格心理学的主要研究方法，提高对人格心理学问题的研究能力。总体上，我们希望通过这门课程的学习，为学生更好的理解自己和别人，提升身心健康水平和学习、工作效率，掌握其它心理学专业课程打下良好基础。

具体而言，教学目标是使学生：（1）掌握人格心理学的基本理论知识；（2）学会人格的测评方法，服务于社会实践；（3）能维护自己和他人的人格健康，提高心理健康的水平；（4）意识到人格在人的心理中的重要作用，树立科学的世界观和价值观，为相关课程的学习奠定坚实的基础。

课程及格标准:60分，满分：100分。

每门课程安排：

1、平时作业：3次，总分30分。（时间分别为第三周后、第六周后和第八周后）

2、课堂讨论：2次，总分20分。（时间分别为第二周后和第五周后）

3、期末考试：1次，总分50分。（时间为第八周后）

        成绩60-80分为“合格”，80分（含）以上为“优秀”。 

作业提交时间及方式届时发布课程公告通知。

证书有两种，一种是免费的电子版证书，一种是收费的认证证书（含纸质版和电子版两个版本，且可以在线验证）。收费认证证书收费为100元/人工本费, 成绩60-80分为“合格”，80分（含）以上为“优秀”，证书上会有体现。

信息确认无误后，我们会尽快将认证的纸质版证书发送。之后系统会以邮件方式为交费的学友发送认证的电子版证书。收费认证证书申请结束之后，会给没有申请收费认证的学员发放免费的电子证书，请各位学员一定记得在设置里填写“真实姓名”项，以保证证书信息准确。

学习过普通心理学，对心理学的基本概念、术语和观点有基本的了解。

1. 黄希庭.人格心理学.浙江教育出版社,2002

2. 黄希庭审校,陈红编著.人格心理学笔记.商务印书馆,2013

3. 王争艳,杨波主编.人格心理学,高等教育出版社,2011

4. 许燕.人格心理学,北京师范大学出版社,2009

5. 郑雪.人格心理学,暨南大学出版社,2007

6. Jerry M. Burger著,陈会昌等译.人格心理学(第八版),中国轻工业出版社,2014

7. Lawrence A.Pervin,& Oliver P.John.著,黄希庭主译.人格手册:理论与研究(第二版).华东师范大学 出版社,2003

8. Randy J. Larson&David M.Buss. Personality Psychology: Domains of knowledge about  human nature. 人民邮电出版社,2008

9. Richard M.Ryckman著,高峰强等译.人格理论(第8版).陕西师范大学出版社,2005

与人格心理学相关的期刊杂志：《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理与行为研究》、《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》、《心理研究》、《Journal of Personality and Social Psychology》、《Personality and Individual Differences》等