本课程将训练学生熟练掌握景观设计构思的预想表现方法、各种工具的运用、各种材料质感表现规律等各种技巧，以帮助学生在后续的风景园林设计课程中帮助学生培养收集信息、记录构思。

         良好的表现技法不仅能够恰到好处地表现出设计者的设计理念，甚至能够更好地发挥与诠释设计者的创想。懂得了设计师语言的表现特点与规律，也就赢得了设计的主动权。它既可以锻炼设计者空间想象能力、思维能力，增加艺术修养，又使设计者掌握一套能塑造直观可信的分析和说明设计的表达工具，能够更好地将设计理念诠释表达，转化为实际。

本课程总成绩=课程讨论(20%)+单元测试(10%)+单元作业(20%)+课程考试(50%)，

1.课程讨论要求:在“课堂交流区”内发帖回帖的数量不少于10个，系统自动认定；综合讨论区与老师答疑区，系统不自动计分，用于学习研讨和活跃课堂气氛。

2.本课程单元作业，有计分与不计分两种类型，同学们可以自由选择。本课程考试总共有2项，含期中考试、期末考试。凡是超过截止时限的单元作业与考试，因系统关闭原因，仅可做自我学习之用，但不会计分。

注意：本课程考核采用大作业形式，批改方式采用学生互评形式。请同学们在提交作业后参加互评。评5份以上其他人的作业，方可获得自己互评成绩的100%；参与但未足额完成5份互评，只能得作业得分的80%；未参与互评，只能得作业得分的50%。老师根据个人的专业判断，并考虑互评成绩的合理性，通过域外成绩等方式调整评分。

3.本课程单元测试，有计分与不计分两种类型，同学们可以自由选择。其他不计分的测试作业，可作为个人自我测试提高之用。

1、学习过素描与色彩课程，对空间、结构、色彩关系有初步概念。

2、了解设计美学法则、初步了解材料及材料表现。

3、学习过平面构成、立体构成、色彩构成等设计基础知识。

4、学习和掌握了设计透视。

1.《建筑表现技法》，（美）迈可•林 编著，机械工业出版社，2004年1月第一版

2.《architecture Design Expression Skill》，Design Publishing Company，2002

1. 如何学好表现技法？

2. 如何使用作画工具？

3. 如何学好透视？

4. 如何选择合适的技法？