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古代汉语(王智群)
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spContent=“古代汉语”是一门以中国古代书面语中的文言文为教学内容的课程。课程教学目标是使学生系统掌握古代汉语基本知识和基本理论。观察、研究具体古代汉语现象,掌握分析和解决语言问题的能力。关注古今汉语的异同和认知规律,更好地传承优秀的古汉知识和文化。
—— 课程团队
课程概述

“古代汉语”是一门以中国古代书面语中的文言文为教学内容的课程,是语言学专业的必修基础课。

本课程使用的目前高校通行的教材,著名语言学家王力先生主编的《古代汉语(第一册)》(校订重排本),中华书局1999年版课程教学计划、教学大纲以及具体教学内容参照常规全日制教学安排,全面系统,条理明晰,重点突出。课程内容主要是王力主编的《古代汉语》第一册,除绪论外,内容有通论和文选。通论包括怎样查字典辞书,古今词义的异同,单音词、复音词、同义词,词的本义和引申义,汉字的构造,古今字、异体字、繁简字,判断句、也字,叙述句、矣字、焉字,否定句、否定词,疑问句、疑问词;左传:郑伯克段于鄢,左传:齐桓公伐楚,左传:晋灵公不君,左传:齐晋鞌之战,战国策:冯谖客孟尝君,战国策:庄辛说楚襄王,涉及到工具书的使用,汉字学、词汇学、句法等有关通论知识,以及《左传》《战国策》的文选篇目精讲,通过文选的学习,有利于检验通论知识是否掌握;通论部分能将文选中零散的知识点系统化。

课程教学目标是使学生系统掌握古代汉语基本知识和基本理论。观察、研究具体古代汉语现象,掌握分析和解决语言问题的能力。关注古今汉语的异同和认知规律,更好地传承优秀的古汉知识和文化,为语文教学等工作打下扎实的基础。使其在自主、愉悦中提高系统学习和系统复习的效率。

教师遵循理论和实践相结合、感性认识和理性认识相结合的原则,注意循序渐进、由浅入深,注意古今沟通、辨析异同,注意讲练结合、学以致用。


 


课程大纲
预备知识

现代汉语的学习

参考资料

一、教材、专著、

(一)文字(动态更新)

裘锡圭:《文字学概要》(修订本),商务印书馆2013年。

李学勤:《古文字学初阶》,中华书局2006年。

另,《说文解字》《汉语大字典》《字源》等字典。


(二)词汇(动态更新)

蒋绍愚:《古汉语词汇纲要》,北京大学出版社1989年。

何九盈,蒋绍愚:《古汉语词汇讲话》,中华书局2010年。

另,《现代汉语词典》《汉语大词典》《词源》等词典。


(三)语法(动态更新)

马建忠:《马氏文通》,商务印书馆1983年。

吕叔湘:《中国文法要略》商务印书馆1982年。


(四)训诂(动态更新)

陆宗达:《训诂简论》,北京出版社2002年。

王宁:《训诂学》,高等教育出版年2010年。


(五)音韵(动态更新)

王力:《诗词格律》,中华书局,1977年。

唐作藩:《音韵学教程》,北京大学出版社,1991年。


二、配套练习

马景仑,董志翘:《王力古代汉语同步辅导与练习》,中华书局2009年。

林海权,王尔康,陈玄荣等:《<古代汉语>习题集》,福建人民出版社2002年。


三、网站资源(动态更新)

国学大师https://www.guoxuedashi.com/