毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的两大理论成果,都是中国化的马克思主义,是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在其指引下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。开设本课程,是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握;对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革和历史成就有更加深刻的认识;对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解;对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
本课程以问题链导入教学要点,以点带面;聚焦理论与实践前沿问题,案例教学贴近生活;分主题贯穿历史,多维度深层次剖析理论经典。从而帮助学生在掌握基本理论的基础上,增强中国特色社会主义自觉自信,培养理论思考的习惯,提升理论联系实际的能力,从而紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系自己的思想实际,树立历史观点、世界视野、国情意识和问题意识,增强分析问题、解决问题的能力。
按教务处要求,上线课程的课程成绩按照:到课率20%、线上课程学习30%、考试成绩50%计算。
导论 马克思主义中国化
导论.1 中国为什么选择了马克思主义
导论.2 马克思主义中国化的提出
自我测试
第一章 毛泽东思想及其历史地位
毛泽东思想的科学涵义
毛泽东思想活的灵魂之实事求是
单元测验
第二章 新民主主义革命理论
2.1 新民主主义革命的领导权问题
2.2 新民主主义革命道路形成的必然性
单元测验
第三章 社会主义改革理论
3.1 新民主主义社会是一个过渡性社会
3.2 党在过渡时期的总路线是怎么提出来的
3.3 对资本主义工商业的社会主义改造
单元测试
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
4.1 调动一切积极因素为社会主义事业服务
4.2 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
单元测试
第五章 邓小平理论
5.1 邓小平理论的基本问题
5.2 社会主义初级阶段理论
单选,多选,判断
第六章 “三个代表”重要思想
6.1 “三个代表”重要思想的核心观点
6.2 建立社会主义市场经济体制
单选题5个,每题2分;多选题5个,每题3分;判断题5个,每题2分
第七章 科学发展观
7.1 科学发展观的形成
7.2 科学发展观的科学内涵和主要内容
单元测试
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
8.1 如何理解我国社会主要矛盾的变化
8.2 新时代的内涵和意义
8.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
单元测试
第十章 “五位一体”总体布局
10.1 贯彻新发展理念
10.2 供给侧结构性改革提出的时代背景
10.3 健全人民当家作主制度
10.4 牢牢掌握意识形态领导权
10.5 坚持总体国家安全观
10.6 推动形成绿色发展方式和生活方式
单元测试
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
9.1 实现中华民族伟大复兴的中国梦
9.2 建成社会主义现代化强国的战略安排
单元测试
第十一章 “四个全面”战略布局
11.1 全面建成小康社会
11.2 全面深化改革
11.3 全面依法治国
11.4 全面从严治党
第十一章单元测试
第十二章 全面推进国防和军队现代化
12.1 坚持走中国特色强军之路
单元测验
第十三章 中国特色大国外交
13.1 世界正处于大发展大变革大调整时期
13.2 推动构建人类命运共同体
单元测试
第十四章 坚持和加强党的领导
14.1 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
14.2 坚持党对一切工作的领导
单元测试
1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(高等教育出版社2021版)
2、习近平新时代中国特色社会主义思想纲要
3、习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲