《口腔解剖生理学》教学大纲

一、课程基本情况

【课程简介】

口腔解剖生理学是口腔医学专业的主要基础课程之一。本课程主要任务是根据医学院校口腔医学专业的培养目标，应用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，研究人体牙、（牙合）、上下颌骨、颞骨、蝶骨、颞下颌关节、咀嚼肌、颈部等各部位的正常形态结构及生理功能的一门学科。它的任务是阐明人体颌面颈部的层次关系和各器官形态结构特点并掌握其功能活动原理，从而为后续的口腔医学专业课奠定必要的基础知识的一门学科。本课程主要内容包括牙体的解剖学特点，口腔颌面与颈部的解剖（骨与关节的解剖特点、肌肉、淋巴结和淋巴管、口腔颌面颈部的局部解剖特点和临床疾病之间的关系），牙体解剖形态的生理意义、牙列与（牙合）、颌位及下颌运动、口腔的咀嚼功能与其它功能等内容。

本课程的任务是在教学过程中，按照疾病基本理论、基本知识、基本技能的三基要求和严肃态度、严格作风、严密方法的三严要求培养学生。专业学生通过理论学习，实验操作、观察标本、线上和线下相结合并通过查阅资料和网上资源自学、老师答疑和辅导、知识竞赛，理论和实践操作考试等方式完成教学大纲的内容。使口腔医学专业学生掌握牙体牙髓的解剖特点、牙列与牙合的特点、口腔颌面颈部等的解剖特点和口腔的生理功能等内容，从而进一步掌握牙体的进化特点与人类社会发展的关系。作为咀嚼系统重要的组成部分，口腔医务工作者的职责是尽量为患者考虑，保留自然牙。同时感谢为口腔医学事业发展做出重大贡献的大体老师，是他们的奉献才使我们掌握了口腔颌面局部解剖的相关知识并为以后的从医之路指明了方向。也为以后口腔医学专业临床课程的学习和临床工作的开展奠定一定的基础理论知识和正确的意识形态。

本课程的教学任务是通过多媒体讲授、线上线下学习，模型演示、现代化教学手段的应用、通过实验、讨论、自学等教学活动完成教学任务。并在系统解剖学知识的基础上，锻炼学生的独立自主学习和开拓视野的能力，达到理解和掌握基础理论，加固基本知识和掌握基本技能的目的。

二、课程的教学目标和要求

【知识技能目标】

通过本课程学习，在知识、技能、职业素养等方面达到以下要求

（一）知识目标

1. 掌握牙的组成、分类和生理功能、牙位记录的方法、掌握牙体解剖应用名称和解剖标志，掌握恒牙和乳牙的解剖形态和髓腔形态及其临床意义。

2. 掌握牙的萌出和替换特点。

3．掌握牙列、牙合、颌位的概念及其临床意义。

4. 掌握上下颌骨的解剖特点

5 掌握颌面诸骨和颞下颌关节的解剖特点；

6.掌握咀嚼肌，与口腔颌面关系密切的血管与神经的解剖特点。

7 掌握口腔颌面部淋巴的特点。

8 掌握口腔、颌面部及颈部的局部解剖特点。

9掌握下颌的运动形式及其他口腔生理功能的意义。

10 熟悉颅部局部解剖和口腔颌面部断层解剖的特点。

11掌握人体结构和器官的层次关系、位置关系、正常形态与变异关系及临床应用特点，了解相关专业英语词汇。

（二）技能目标

1．熟练掌握三倍大牙体形态描绘和各类石膏牙的雕刻方法。

2. 掌握并学会观察颌面部的肌肉、骨和与临床关系密切的血管、神经等解剖标志。培养学生的动手解剖操作能力和观察能力。

3 掌握牙列、牙合、颌位等的概念、特点和临床意义；培养学生的自主学习的能力，并培养学生动手操作能力和观察能力。

4培养学生逻辑推理能力，空间想象能力，分析综合能力，能够在标本、模型和活体上辩认相关正常组织的形态结构。

5正确使用基本的解剖器械，掌握切割、剥离、解剖等基本技能，密切结合活体熟悉各部位的解剖层次和结构，熟悉局部解剖学的实验内容、方法和技能。

【德育目标】

1．具有良好的职业道德和行业规范，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。学会换位思考，站在患者的角度多为患者考虑，掌握自然牙的重要性并有能保尽量保存自然牙的理念，在以后的职业生涯过程中做到救死扶伤、医者仁心、减轻患者的痛苦。

2．培养学生具有较强的动手操作能力、观察能力、自学能力和创新能力。

3.拥有安全合理的医学专业意识，具备科学严谨的专业态度和实事求是的专业作风；具有良好的医学工作者应有的职业道德和行为规范；具备参加执业医师等资格考试的局部解剖学知识和技能水平。

4.作为咀嚼系统重要的组成部分，口腔医务工作者的职责是尽量为患者考虑，保留自然牙。同时感谢为口腔医学事业发展做出重大贡献的大体老师，是他们的奉献才使我们有机会掌握口腔颌面解剖的相关知识并为以后的从医之路指明了方向。为以后口腔医学专业临床课程的学习和临床工作的开展奠定一定的基础理论知识和意识形态。

【教学要求】

为了达到以上教学目标，要求口腔医学专业学生首先完成部分公共基础课程和部分医学专业基础课程的学习任务、熟记并践行医学誓言，明白作为临床医师的职业道德规范，要有医者仁心、救死扶伤的职业道德。并了解口腔疾病患者心理学的相关内容。同时首先完成《口腔医学导论》课程的学习，并先修完系统解剖学等基础课程，掌握系统解剖学的基本知识、基本理论、基本技能，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在具备一定的医学基础知识的前提下进行本课程的学习。

三、大纲内容