运筹学是一门应用科学，至今还没有统一的定义。我国出版的《管理百科全书》将运筹学定义为：“运筹学是应用分析、试验、量化的方法，对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。”本课程从管理实际出发把运筹学看作是一种解决实际问题的方法。当然除了管理领域外，在其他领域中运筹学也是适用的，为示区别，本课程取名为“管理运筹学”。

课程以培养学生解决实际问题的能力为核心，建构了以学科建设为支撑、以管理学基础系列课程教学改革为依托、以运筹学与实践相结合为主体的课程教学新体系。目的在于使学生学习掌握如何应用管理运筹学中的数量方法与模型来分析研究现代经营管理决策问题。向学生系统地介绍几种重要而成熟的管理运筹学模型，使学生认识管理运筹学在经营管理决策中的作用，领会其分析与解决问题的基本思路和方法。

本教学体系由“运筹学、管理实践、计算机模拟”三个组成部分构成。 增设了针对实际问题的解决方法与模型的构建；运用管理运筹学软件实现模型的规划求解，不仅提高了学生动手动脑能力，而且简化了计算过程，突出了理论与实际相结合的主题。

本课程的主要任务是让学生掌握管理运筹学的基本原理、方法，培养解决实际问题的能力。因此，我们在教学过程中十分注重加强对学生的基本原理、基本知识和基本技能的培养。 主要包括以下几个方面：

1 、要求以管理运筹学方法论为指导，掌握运筹学整体优化思想；

2 、掌握管理运筹学的基本概念和基本理论、掌握线性规划、整数规划、动态规划等基本模型的功能和特点，熟悉其建模条件、步骤以及相应的技巧，能根据实际问题抽象出适当的运筹学模型；

3 、具有初步运用管理运筹学思想和方法分析、解决实际问题的能力，发展创新思维与较强的应用能力；

4 、遵循学以致用的基本原则，掌握包括使用管理运筹学软件在内的技能，解决一些常见的实际问题。 

在本课程的学习过程中，如有疑问，欢迎各位同学在讨论留言区进行留言，我们会及时处理留言评论，解答问题，希望同学们在学习管理运筹学中取得收获。

本课程将培养学生全局优化的思想，使学生掌握若干类常用的运筹学模型，了解运筹学模型在解决经济管理领域中的问题所起的作用；使学生初步掌握对实际问题建模的方法和技巧，运用计算机软件求解所学运筹学模型，并能够对求解结果进行误差分析和改进处理，培养学生运用运筹学知识提出并解决问题的能力。

1.平时作业成绩30分，由考勤、课堂答题及作业等分数构成，未交作业，则根据作业的次数平均扣分（未交1次扣10分），直到扣完为止。

2.笔试成绩70分。

线性代数，概率论

[1] 《运筹学》教材编写组编．运筹学(修订版) ．北京：清华大学出版社，1990．

[2] 程理民、吴江、张玉林编．运筹学模型与方法教程．北京：清华大学出版社，2000．

[3] 刘满凤、傅波、聂高辉编著．运筹学模型与方法教程例题分析与题解．北京：清华大学出版社，2000．

[4] 钱颂迪主编．运筹学（第二版）．北京：清华大学出版社，1990．

[5] 胡运权主编．运筹学教程．北京：清华大学出版社，1998．

[6] 蓝伯雄等编著．管理数学（下）：运筹学．北京：清华大学出版社，1997．

[7] 胡运权主编．运筹学习题集（第二版）．北京：清华大学出版社，1995．

[8] 郭耀煌等编．运筹学原理与方法．成都：西南交通大学出版社，2000．

[9] 周华任等编著．运筹学辅导与习题精解（修订版）．西安：陕西师范大学出版社，2005．

[10] 邓成梁主编．运筹学的原理与方法（第二版）．武汉：华中科技大学出版社，2001．

[11] 宁宣熙编著．运筹学实用教程（第二版）．北京：科学出版社，2007．

[12] 胡运权主编、郭耀煌副主编．运筹学教程（第二版）．北京：清华大学出版社，2003．

[13] 魏国华、傅家良、周仲良编著．实用运筹学．上海：复旦大学出版社，1987．

[14] 杨超主编，熊伟、白亚根副主编．运筹学．北京：科学出版社，2004．

[15] 韩伯棠编著．管理运筹学（第二版）．北京：高等教育出版社，2005．

[16] 张莹主编．运筹学基础．北京：清华大学出版社，1995．

[17] 傅家良主编．运筹学方法与模型．上海：复旦大学出版社，2007．

Q :  MOOC平台新的证书发放规则是什么？

A :  注意：为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责，保证平台证书权威性，从2019年9月份开始，中国大学MOOC将不再发放免费证书，原有认证证书的申请方式和流程不变。