损伤在日常生活中几乎是不可避免的，如脚扭伤、长时间使用手机后出现的颈肩部疼痛不适，甚至因为车祸等暴力损伤导致骨折、脱位等。当损伤发生后，如何去判断损伤的部位、损伤的程度、损伤的类型，进而根据损伤的情况予以恰当地治疗，尽最大可能使患者功能得到恢复，应该是医学生需要学习和掌握的。

    《中医骨伤科学》就是一门运用祖国医学研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的临床学科。本学科的主要任务是使学生系统地掌握常见病的辩证诊治规律，急重病疑难病的诊断、救治的原则要领，以及了解和本学科相关的边缘学科的新成果，在教学中即重视对基本知识、基本理论掌握的扎实性，更注重对临床基本技能培养的实用性。为培养中医骨伤科临床、教学、科研的合格人才打下良好的基础。

    1.知识掌握：掌握中医骨伤科学的概念及骨伤病的治疗方法；掌握中医骨伤科学临床常见疾病的诊查要点及治疗方法。

    熟悉中医骨伤科学发展简史、骨伤病的分类与病因病机、骨伤病的临床检查方法；熟悉中医骨伤科学临床常见疾病的病因病机。

    了解创伤的急救技术和处理方法；了解中医骨伤科学临床常见疾病的预防和调护；了解临床常见病的国内外研究进展。

    2.能力培养：实践能力培养：通过学习本课程，培养学生的临床实践能力，使学生掌握中医骨伤科临床常见病的辨证论治规律和基本操作技能，并对一些疑难病、复杂疾病也有一定的认识，能做出正确的判断和处理。培养学生的无菌观念和微创观念。强化学生的应用能力。创新能力培养：了解中医骨科临床常见病的国内外研究进展，培养学生挖掘骨科古方外用制剂内涵的科研精神，培养学生的创新意识和适应市场社会需求的创新能力。如对“如何进一步开拓中医正骨术的应用范围？”、“如何开拓中医药市场”等的思考。情感目标：培养学生对中医骨伤科学的学习兴趣。培养学生具有严谨求实的工作态度、高尚的医疗道德和良好的职业素质，善于与病人沟通，对病人充满爱心，有较强的工作责任心。素质培养：专业思想牢固，热爱中医药事业。具有认真求实、勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、善于自学的优秀品质。

    本课程的授课内容、单元测验、单元作业及课程讨论部分，同时通过大量三维动画和实操视频演示，帮助学生理解和记忆，有助于提高学习效率。

    本课程视频资源主要由爱课程中国慕课平台提供的，由福建中医药大学张燕教授团队制作的《中医骨伤科学基础》慕课视频，桥接中医骨伤基础与临床，侧重于基础、实用。

总评成绩按以下比例分配：

1.线上成绩：80%   

  （1）线上单元测验：20%   

  （2）单元作业：30%   

  （3）结课测试：30%

2.域外成绩：20%   

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正常人体解剖学、中医诊断学