《教育技术学文献导读》是面向教育技术学专业学生开设的一门集趣味性与实用性于一体的专业选修课。在这门课中，我们既品读学术经典，也关注学科前沿；既关注在校学生的学习需求，也考虑将来的教师专业发展。本课程不仅能够帮助我们掌握科学有效的文献分析方法，还能够开阔专业视野，了解更多新鲜有趣的观点，培养学术思维，思考文献中蕴含的奥秘，对在校师范生、研究生的教学与教研有所帮助。

本课程包含三个篇章：

第一篇章为基本功学习，包括文献的检索、管理与文献的分析方法；

第二篇章为专业文献导读，包括教育学、心理学与教育神经学等经典著作与文章导读；

第三篇章为毕业论文写作，包括毕业论文选题、开题与毕业论文的写作。

1. 提升教育技术学专业学生的学科基本素养，引领学生阅读一系列教育技术学经典著作与学术期刊，增强学科底蕴，深化理论基础。

2. 通过对各教育学专家学者思想观点的深化理解与整体思考，提高其学术思维水平，搭建教育技术学思想框架。

3. 提高获取文献信息的综合能力，掌握一门终身学习型获取知识的方法。

4. 提高学术论文的写作能力，掌握一门科研必备的基本功，为将来成长为教研型教师打好基础。

对学员取得证书的要求如下：

1.完成所有课程内容的学习，参与讨论、提交单元作业，将计入平时成绩，平时成绩占课程总成绩的30%；

2.完成一篇文献阅读报告，占课程总成绩的70%；

3.课程总成绩达到60分学生可获得合格证书，超过90分可获得优秀证书。

无

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