SPOC学校专有课程
书法美学
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spContent=《书法美学》课是书法专业的理论基础课,在专业培养中具有核心作用。也是其他美术学各专业提升审美素质的选修课。侧重书法美学理论的传授,使学生全面认识书法审美活动,掌握相关美学知识,训练其理论思维,提高其审美能力和认识反省能力。
—— 课程团队
课程概述

一、将之前所学的中国书法史和书法理论史,上升到哲学美学的高度进行反省,从而对人生和创作都产生价值引领作用。

二、主题包括五部分:①书法的审美特质 ②书肇于自然 ③书乃心画 ④书法的中和思维 ⑤书法的精神境界与士风更迭。

三、掌握书法美学的基本知识,在理论上对书法艺术有更深层次的理解,在提高体验能力、思辨能力、审美判断力的同时,丰富人文历史感,对创作产生价值引领作用。

四、生命化解读历代书法理论,将个人审美体验与理论认识紧密结合,从生命境界和抒情达意的角度引领学生领悟书风嬗变的根源,更多指向人性关怀和人格涵养。



授课目标

一、育人目标:提高学生的审美能力和认识反省能力,明确真善美的人生价值,进而将所学运用到生活学习中,对人生产生价值引领作用。

二、教学目标:使学生掌握书法美学的基本知识,对书法艺术的审美特质、本体渊源、中和思维、精神境界及书风嬗变等有一个较为系统深入的了解,对创作产生价值引领作用。


成绩 要求

完成视频课程的学习占50%,完成每章的课后思考题占50%。

课程大纲
预备知识

中国书法史

中国书法理论史

中国美学史

美学原理

参考资料

1、周睿《士人传统与书法美学》,广西美术出版社,2017。

2、周睿《儒学与书道——清代碑学的发生与建构》,荣宝斋出版社,2008。

2、樊波《中国书画美学史纲》,吉林美术出版社,2006年第二版。

3、王镇远《中国书法理论史》,黄山书社,1990。

4、叶朗《美学原理》,北京大学出版社,2009。

5、张法《中国美学史》,四川人民出版社,2006。

6、徐复观《 中国艺术精神》,华东师范大学出版社,2001。