一、将之前所学的中国书法史和书法理论史，上升到哲学美学的高度进行反省，从而对人生和创作都产生价值引领作用。

二、主题包括五部分：①书法的审美特质 ②书肇于自然 ③书乃心画 ④书法的中和思维 ⑤书法的精神境界与士风更迭。

三、掌握书法美学的基本知识，在理论上对书法艺术有更深层次的理解，在提高体验能力、思辨能力、审美判断力的同时，丰富人文历史感，对创作产生价值引领作用。

四、生命化解读历代书法理论，将个人审美体验与理论认识紧密结合，从生命境界和抒情达意的角度引领学生领悟书风嬗变的根源，更多指向人性关怀和人格涵养。

一、育人目标：提高学生的审美能力和认识反省能力，明确真善美的人生价值，进而将所学运用到生活学习中，对人生产生价值引领作用。

二、教学目标：使学生掌握书法美学的基本知识，对书法艺术的审美特质、本体渊源、中和思维、精神境界及书风嬗变等有一个较为系统深入的了解，对创作产生价值引领作用。

完成视频课程的学习占40%，完成每章的课后思考题占60%。

中国书法史

中国书法理论史

中国美学史

美学原理

1、周睿《士人传统与书法美学》，广西美术出版社，2017。

2、周睿《儒学与书道——清代碑学的发生与建构》，荣宝斋出版社，2008。

2、樊波《中国书画美学史纲》,吉林美术出版社，2006年第二版。

3、王镇远《中国书法理论史》,黄山书社，1990。

4、叶朗《美学原理》，北京大学出版社，2009。

5、张法《中国美学史》，四川人民出版社，2006。

6、徐复观《 中国艺术精神》，华东师范大学出版社，2001。