高分子物理是研究聚合物结构、分子运动与性能相互之间关系的一门学科。通过该课程的课堂教学及实验环节，使学生掌握聚合物的多层次结构、分子运动及主要物理、机械性能的基本概念、理论和研究方法，为高分子设计、改性、加工、应用奠定基础。高分子物理内容包括：①高分子的链结构和凝聚态结构；②高分子的溶液性质和聚合物的分子量、分子量分布测定；③聚合物的分子运动、玻璃化转变、结晶熔融转变；④力学性能（橡胶弹性、黏弹性、屈服和断裂）、流变性能以及电学、热、光学、表面与界面性能。

本课程的特色是以新工科和工程专业认证为引领，不断将教学内容不断更新，将课程思政无缝接融入到整个教学过程中，培养学生的家国情怀和科学精神。另外课程围绕“以学生为中心”以解决复杂工程问题能力培养为核心的线上线下混合教学模式和“自主、合作、探究型”多元化教学方法的构建与实施。将多媒体课件、SPOC课程、板书、QQ群等有机融合形成了多维教学手段，打造智慧课堂，充分调动学生的学习兴趣，解决课堂“单声道”问题，提高教学质量。课程通过实例教学和课堂讨论强化学生工程能力的培养，促进课程教学的持续改进，培养高素质工程技术人才。采用学习通、QQ问卷等对学生课程目标达成及时评价反馈。

通过本课程的学习，使学生掌握高分子物理的基本概念和基本规律，正确地理解和掌握高聚物结构和性能之间的关系，为分析和解决高分子材料的科研和生产中的问题提供坚实的理论基础。本课程的教学与学习要侧重于准确理解高分子物理的基本概念和基本规律，使学生能顺利学习后续的专业课，提高自学与更新本专业知识的能力。

具体课程目标如下：

课程目标1：通过本课程的学习，使学生掌握高分子结构与性能的基本概念和基本规律，为学生学习后续的专业课学习打下坚实理论基础；

课程目标2：掌握现代科学表征仪器的基本原理和基本理念， 能够基于科学原理，采用合理的实验方案和测试方法，开展高分子材料的研制和表征，能正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，获取合理有效的结论。

    课程目标3：针对高分子材料的科研和生产中出现的复杂工程问题，具备分析和解决问题的能力，提高终身学习与更新本专业知识的能力。

课程评价方式，期末成绩占比60%，在线课程记录+测验占比10%，期中测验占比10%，作业占比10%，分组讨论、课堂翻转表现占比10%。

综合评分大于等于60分合格。

无机化学，有机化学，物理化学，大学物理，高分子化学

1、建议教材（需列出书名、版次、作者、出版社）

《高分子物理 》，第五版，华幼卿主编，北京：化学工业出版社

2、主要参考书目（需列出书名、版次、作者、出版社）

（1）《高分子物理 》，第三版，何曼君主编，上海：复旦大学出版社

（2）《高聚物结构与性能》，最新版，马德柱等主编，北京：科学出版社

3、其他学习资源（可列出相关文献、视频、网站等）

（1）www.polymer.cn

Q :  高物课程难不难学？ 

A :  紧跟教学节奏，厘清基本概念，不难学。

Q :  高物的概念太多记不住怎么办？

A : 建立思维导图，联系高分子的结构与性能。

Q : 高物的内容好像很老了，学了以后对科研、就业有用不？

A :以多年的科研经验来回答，非常有用，但是不要纠结于知识点本身，而是提升分析和研究的能力。