认识实习是一项重要的实践教学环节,其目的是通过实习使学生认识和了解工程建设工程的种类、特点以及建设的一般程序和作业特点,增强学生的感性认识,培养学生的专业意识和专业兴趣,为今后的专业学习打下坚实的基础。
实习成绩按评分细则用百分制计算完成后换算成“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定。实习成绩评定标准如下:
(1)认真参加实习,观看了全部视频,无迟到、早退和缺勤,对实习内容总结归纳系统性强,分析问题较全面深入,或能提出自己的见解,全面地完成了实习大纲的要求,成绩评为优;
(2)实习日记及实习报告质量较好,达到实习大纲的要求,实习期间组织纪律较好,无迟到、早退和缺勤,成绩评为良;
(3)基本完成实习大纲的要求,完成实习日记和实习报告的基本内容,无缺勤,成绩评为中;
(4)能够完成实习大纲的要求,完成实习日记和实习报告,但质量一般,成绩评为及格;
(5)未能完成实习大纲的要求,实习期间表现不好,有严重违反组织纪律行为者,成绩评为不及格。
本课程成绩组成如下:
视频观看(包括课后作业的观后感,出勤成绩)60%,此部分成果提交至系统;
实习报告30%,此部分成果提交至系统;
答辩成绩10%。
课程成果包括各分类视频的观后感和实习报告,均按格式要求手写后拍照,整理成pdf文件上传至系统,未按要求提交成果则相关成绩记为0分。
一、课程目标
1、认识实习是土木工程专业教学中的集中实践性教学中基本能力实践环节;
2、学生通过认识实习,对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解,对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解,对一般土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;
3、学生通过认识实习,理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识,并为后续课程积累感性知识(如土木工程测量、土木工程材料、房屋建筑学等);
4、学生通过认识实习,了解土木工程的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中应具备的专业能力;
5、学生通过认识实习,了解目前我国土木工程发展状况,激发出对专业知识的学习兴趣,培养出热爱专业、献身建筑事业的职业道德品质和在实践中吸取知识的科学思维。
二、内容及要求
1、实习内容
1)学习房屋建筑及施工的基本知识
(1)了解房屋建筑的功能及空间组合;
(2)了解房屋建筑物、构筑物的构造及其特点;
(3)了解各工种工程的施工方案或施工技术措施;
(4)了解土木工程发展状况,了解新技术、新材料、新结构的推广和研究。
2)观看已建成建筑物的影像资料
(1)民用建筑(教学楼等):①民用建筑的类型和受力特点;②民用建筑的平面、立面和剖面设计;③民用建筑由哪些基本部分组成;④构件的型式和节点构造。
(2)公共建筑(展览馆、体育馆、桥梁等):①使用要求和功能设计;②平面设计和组合方案;③空间结构的类型。
3)观看施工现场录像
(1)混凝土结构:①混凝土结构的施工方法;②模板的类型、构造;③钢筋的种类、布置和作用;④混凝土的施工(配料、搅拌、运输、浇筑、养护、拆模);⑤混凝土泵送设备;⑥节点、边缘构造。
(2)钢结构:①钢结构的材料;②钢结构的连接;③钢结构构件的安装;④钢结构的节点;⑤网架结构的型式、安装方法。
(3)基础结构:①基坑的开挖施工方法;②基坑的支护型式、方法和监测;③基坑的降水方法、设备;④桩的型式、施工方法;⑤基础的型式、施工要点和防水要求。
2、实习要求
(1)实习纪律
①学生应在规定的时间签到和观看视频;
②在观看视频学习过程中,及时做好笔记或截图,并整理学习笔记,及时消化和巩固视频内容;
③在规定的时间内参加答疑课。
(2)实习日志和实习报告
认识实习结束后需提交认识实习日记和认识实习体会,认识实习日记和认识实习体会应采用统一格式。实习结束后学生提交成果(根据各指导老师要求,可组织认识实习答辩),由指导老师评定实习成绩。
三、实习日志、报告要求
1、认识实习日记
(1)学生在实习过程中,答疑或观看视频时应做好听课笔记和相关记录;
(2) 每天认真写好实习日记,对学习内容进行整理和分析,并写出每天的感想和收获;
(3)要求言简意赅,图文并茂,可手工绘图。
2、认识实习体会
(1)学生在实习完成后,写出一篇认识实习体会;
(2)内容包括本次实习对你在思想上和业务上的帮助和对实习提出建议及需要改进的地方等。