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SPOC学校专有课程
走进大学:新生活·心适应
第2次开课
开课时间: 2021年07月13日 ~ 2021年12月29日
学时安排: 30分钟每周
当前开课已结束 已有 2259 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=面对新的生活,需要“心”的适应。《走进大学:新生活·心适应》是西南交通大学开设的一门针对大一新生同学的在线微课程。帮助新生同学做好入学心理准备,尽快地适应大学新生活,助力成长成才。
面对新的生活,需要“心”的适应。《走进大学:新生活·心适应》是西南交通大学开设的一门针对大一新生同学的在线微课程。帮助新生同学做好入学心理准备,尽快地适应大学新生活,助力成长成才。
—— 课程团队
课程概述

《走进大学:新生活·心适应》是一门针对大一新生同学开设的在线微课程。面对新的生活,需要“心”的适应。面对即将到来的大学新生活,同学们应该如何面对学习挑战、自我提升、人际交往等方面的挑战?这门微课程会告诉你一些实用的建议和方法,助力你更快地了解自己、了解大学。课程包含学习心理、自我认识、人际关系、压力管理四个方面的内容,分为8段微视频(10分钟左右)。每周上线一个主题,学习两个视频,共20分钟,在讨论区留下你的所思所想。希望在轻松的环境氛围中帮助各位新同学更好地做好心理准备,尽快地适应大学新生活,助力你成长成才。

授课目标

1.了解入学之后常见的新生适应现象,正确、合理地理解在学习心态、人际交往、自我认识、压力管理方面的心理现象。

2.掌握基本的心理调试方法,并应用于现实生活中,助力自身成长。

成绩 要求

没有成绩的要求。重在帮助同学们提前了解自身在入学之后的心态变化,提前做好心理建设。

希望同学们能够在开学进校之前,学习完学习心理、自我认识、人际关系、压力管理四个方面的内容,共8段微视频。同时,在讨论区留下你的所思所想。

课程大纲
【第一讲】认识自我
课时目标:1.认识到自我在学业发展、人际管理等方面的重要作用。2.理解并掌握形成一个正面、积极自我认识的方法。
正确认识自己,可以促进自我的发展,是与他人建立良好关系的基础,有利于建立明确的前进目标。如何正确地认识自己呢?这就需要我们自觉地克服自身的限制,突破自我舒适区,克服思维定势、回避自己的弱势等,要有主动改变的意识,建设一个积极自我。知行合一,“知”有多高,“行”才会有多远。
同时,要塑造一个积极的自我,首先要对自己形成一个积极的认识(积极的自我概念)。在讲座中,我们会引导大家在认识自身的个性特点、兴趣爱好、矛盾性与复杂性等基础上,从人、事、己三个方面对自己形成一个正面、积极的自我认识。感兴趣的同学可以点击爱课程慕课《幸福心理学》,进一步了解相关的知识和方法。
【第二讲】人际关系
课时目标:1.认识到人际交往与沟通对自身成长的重要作用。2.理解促进人际关系和谐的三个方法:识别、倾听和表达。
在这一讲中会和大家分享大学校园里面的人际交往与沟通。中国人重视情感,亲情、师生情、友情、爱情都是大学生需要的现实情感。这就需要处理好亲子之间独立-分离的冲突、师生之间的尊重、朋友之间的保持、同学之间的归属、室友之间的包容、恋人之间的亲密。总之,亲子关系、师生关系、同学关系、恋人关系都是我们大学生需要面对和处理好的人际关系。跨学科课程《爱上双人舞——两性交往和相处的艺术》,带领大家磨练恋爱中的沟通和表达艺术,也会讲授恋爱和婚姻方面的法律知识。
同时,每个人都需要成长。人不是生而知之者。在人际交往和沟通上也是这样的。这就需要同学们在人际交往中学会准确识别、用心倾听、适度表达。通识课《人际沟通心理与艺术》会带着你如何准确识别、用心倾听、适度表达。
【第三讲】大学学习
课时目标:1.了解大学的学习更需要注重自己的学习兴趣,增强学习的主动性。2.要学会掌握科学的学习方法和工具,引导自己深度学习。
当我们进入大学校门,首先需要弄清楚:为什么读书?为什么上大学?交大心理研究与咨询中心开设的《幸福心理学》课程(http://www.icourse163.org/course/SWJTU-1206448817)会告诉你,激发好奇心,培养学习兴趣,学习要有主动性,才能更好地理解读学习的意义与价值,才能更好地理解在大学为什么最重要的是学会如何学习,才会有助我们确立清晰的发展目标,明确行动的方向。
读书不是肯不肯用功的问题,而是学习方法是否得当的问题。学会学习,最重要的是要“学习得法”。这才有助于在学习中构建一种有意义的学习经历,在学习过程中感悟到自身的意义与价值。如果大家想要高效率地学习,可以参加交大心理研究与咨询中心开设的跨学科课程《思维训练与学习方法进阶》。在这门课程中,会详细地介绍在数学、物理、英语学习过程中的有效学习方法和工具。
【第四讲】压力管理
课时目标:1.认识到大学校园的压力及其来源。2.了解到一些常见的心理调适方法。
在大学校园里面,你除了会体验到生活的充实,学习的成就感外,还会体验到压力。这一讲会告诉你进入大学后,学习的压力主要来源于课程学习、学业与课外生活的平衡、人际关系、自我认知与生涯规划等。压力是无法改变的,但是我们是可以选择的。这一讲会和大家一起分享准确地识别自身压力,积极开展自我调节的方法。
同时,在这一讲中为大家介绍一些常见的压力调节方法:番茄工作法、冥想、放松练习、运动等。学会这些压力调节的小方法,有助于让你拥有一个张弛有度、生活与学习安排有序的校园生活。
预备知识

【学习流程】

根据目前学校迎新工作的进展,请你通过以下方式进入平台进行学习:

1.访问登录学校迎新网(网址:https://freshman.swjtu.edu.cn)。用户名为考生号,初始密码为身份证号12-17位(港澳台侨学生初始密码为证件号码后6位)。进入网页后,查阅到你的学号(如暂时未查到,请等到8月28日以后)。

2.登陆中国大学MOOC平台学校云(网址:https://www.icourse163.org/spoc/schoolcloud/index.htm),进入官方网站,点击右侧“学生认证”按钮。按照网页提供的指引完成身份认证。

(1)手机下载“中国大学MOOC”App,安装App之后,点击首页左上角扫一扫,按照提醒扫描二维码登录。

(2)学校输入西南交通大学,学号输入在迎新网中查到的真实学号。

(3)姓名输入自己的真实姓名,认证码输入身份证号后六位。

3.身份认证完成后,在右上角“我的学校云”,选择需要学习的微课程“走进大学:新生活·心适应”,点击“立即参加”。

4.进入课程后,点击学习相关视频。

5.学完视频之后,点击“讨论”,在讨论区写下你的所思所想。在这部分不时会有老师在线对优秀发言进行点赞或回复。希望你能积极参与互动。

参考资料

1.宁维卫(主编). 大学生心理健康与成才[M]. 高等教育出版社, 2012.

2.雷鸣, 王琛. 幸福心理学[M]. 机械工业出版社, 2016.

3.陈华,杨兴鹏,冯缙,汪小容. 生涯发展与职业心理素质提升训练[M].  北京理工大学出版社. 2019.

4.雷鸣, 王琛. 幸福心理学(新形态教材)[M]. 华中科技大学出版社, 2020.

常见问题

Q:为什么需要既需要在爱课程(中国大学MOOC)平台上注册,又要在西南交通大学的学校云进行身份认证。

A:这是平台管理的要求。学校建设的慕课资源只面向本校的学生免费开放。


Q:为什么我拿到了录取通知书,还不能线上学习呢?

A:录取工作比较繁琐。在你被录取之后,学校才能将相关信息在平台报备。由于各省录取的时间差异,需要持续一段时间。在8月15日之后可以在中国大学MOOC平台完成认证。请大家随时登录西南交大迎新网查询自己的学号。希望你能耐心等待。在开学之前,你是可以学习完这门在线课程。


Q:线上学习的持续时间是多久?

A:为了便于大家学习,在线学习的时间持续到2021年12月30日。在此期间,你可以随时学习。

西南交通大学
4 位授课老师
雷鸣

雷鸣

副教授

冯缙

冯缙

副教授

冉俐雯

冉俐雯

讲师

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