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高等代数与解析几何2
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spContent=《高等代数与解析几何2》是《高等代数与空间解析几何1》课程的后继课程,是一门数学类专业的重要基础课,是学习近代数学的基础。本课程注重知识体系的科学性、地方高校的适应性、代数与几何的融合性,以及教学目标的高阶性。
—— 课程团队
课程概述

本课程是《高等代数与空间解析几何1》课程的后继课程,是一门数学类专业的重要基础课,是学习近代数学的基础。本课程的内容包括:空间解析几何部分(空间曲面与曲线等)、一元多项式理论、线性空间与欧几里得空间、线性变换、矩阵的对角化与若尔当标准化、线性空间上的函数等。本课程注重知识体系的科学性、地方高校的适应性、代数与几何的融合性,以及教学目标的高阶性。

授课目标

通过本课程的学习,使学生在以下方面得到培养。

1.知识能力目标

1)能够把握几何空间的常见曲面的性质及其曲面方程的规律及应用;能够把握一元多项式的因式分解理论及内涵;能够理解线性空间与欧氏空间的基本理论知识;能够分析线性变换的运算及其应用;能够把握线性变换的相似对角化与实对称矩阵正交对角化方法,以及把握矩阵的若尔当标准化方法及其应用;能够把握线性空间上的函数的性质及二次型相关理论,能够运用代数工具讨论几何空间中的二次曲面方程的化简。

2)初步具备运用代数与几何知识及方法分析解决实际问题的能力。

3)提高学生科学计算能力、抽象思维能力和逻辑推理能力。

2.课程思政目标

4)在引入相关概念、证明相关结论、提炼具体方法的过程中阐述特殊与一般、局部与整体、事物相互联系相互转化等思想,强化马克思主义立场观点方法的教育;通过介绍科学家的探索历程和人生追求,培养学生的科学精神;通过数学思想方法的介绍提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。


成绩 要求

 成绩评定:成绩评定采用百分制,实行结构评分,其中平时成绩占30%(主要由平时作业成绩、单元测试成绩和学习态度等决定),半期考试卷面成绩占10%,期末考试卷面成绩占60%。


课程大纲
参考资料

 1.自编讲义:

《高等代数与解析几何》(下)讲义(电子教材),课程组编写,2024年

2.推荐参考书:

高等代数与解析几何》(第二版)(上、下册),陈志杰,高等教育出版社,2008年

《高等代数》(第三版),北京大学数学力学系,高等教育出版社,2003年

《解析几何》(第三版),吕林根等,高等教育出版社,1987年

《线性代数》(第六版),黄庭祝,高等教育出版社,2022年

《线性代数与解析几何》(第三版),李继成,高等教育出版社,2019

《高等代数与解析几何》(第二版),同济大学数学系,高等教育出版社,2016