分子生物学是从分子水平研究生命本质的生物学前沿学科，主要以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息传递中的作用和功能为主要研究内容，是当前生命科学中发展最快并正成为与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。

作为生物类专业学生必修的学科核心课程，教学目标是使学生了解学科发展简史及发展趋势；掌握基因的概念及其理论发展过程、遗传物质的结构特点及其与功能之间的适应关系；掌握遗传物质的三大属性及实现机理，DNA的复制过程，RNA的转录过程，蛋白质的翻译过程，遗传物质的重组机制；掌握基因表达调控的机理及不同水平的调控方式；理解生物分子技术理论的运用策略。为生物学相关科学研究及应用实践奠定理论基础。

通过本课程学习，要求学生掌握分子生物学的基本知识、基本理论、基本实验技术原理，并能运用分子生物学的理论、知识和实验技术分析、研究和解决生物学问题。

课程成绩分为三个部分：

单元测验（占总成绩的40%）：共有10次客观测试题，每次测试题占总成绩的4%。

期末考试成绩（占总成绩的50%）：由名词解释、选择题、判断题、简答题及讨论题等题型，由题库随机抽取组成。

单元作业及论坛参与（占总成绩的8%）：10学时左右发布一次作业；学员在课堂交流区发言20次及以上者，并获得15个赞，可以获得2分。

域外得分（约为总成绩的2%）：对课程建设有帮助的同学，可获得2-3分的加分，包括推广课程，分享对课程的深入认识，对课程提出建设性意见等，由任课教师根据实际情况掌握。

最终成绩在60分及以上可以申请合格证书，80分及以上可以申请优秀证书。

同学们可以在课程结束后根据需要进行申请认证证书。

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生物学基础知识。

分子生物学（第2版），2021，高等教育出版社，汪世华主编。

分子生物学导论（第一版），2016，高等教育出版社，聂理主编。 

基础分子生物学（ 第四版），2021，高教出版社，郑用琏主编。

现代分子生物学（ 第四版），2013，高教出版社，朱玉贤等编著。

Robert F. Weaver.  Molecular biology, 2013. （5 edition），郑用琏等译。

Watson et al,. Molecular Biology of Gene, (Seventh Edition)，2015，杨焕明等译。

Lewin,B, Genes XII , Jones and Bartlett Learning, 2018。

怎么选课？

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怎样学习？
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